音韵学的读音 音韵学的意思
音韵学 汉语音韵学是研究汉语语音系统的科学。它包括古音学、今音学、北音学、等韵学等学科，是广义语言学的一个重要分支。音韵学也称声韵学，它是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门传统学问，是古代汉语的一个重要组成部分。
- 音
- 韵
- 学
“音韵学”的读音
- 拼音读音：
- [yīn yùn xué]
- 汉字注音：
- ㄧㄣ ㄧㄨㄣˋ ㄒㄩㄝˊ
- 简繁字形：
- 音韻學
- 是否常用：
- 否
“音韵学”的意思
基本解释
基本解释
语言学的一个部门，研究语音结构和语音演变。也称声韵学。辞典解释
音韵学 yīn yùn xué ㄧㄣ ㄩㄣˋ ㄒㄩㄝˊ 研究人类语言音韵结构的学问。
声韵学的别名。参见「声韵学」条。
网络解释
音韵学
汉语音韵学是研究汉语语音系统的科学。它包括古音学、今音学、北音学、等韵学等学科，是广义语言学的一个重要分支。音韵学也称声韵学，它是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门传统学问，是古代汉语的一个重要组成部分。
“音韵学”的单字解释
【音】：1.声音；读音：音律。音乐。口音。乐音。杂音。把这个字的音读准。2.消息：佳音。音信。3.指音节：单音词。复音词。4.读（某音）：“区”字作姓时音欧。5.姓。
【韵】：1.好听的声音：琴韵悠扬。松声竹韵。2.韵母：押韵。叠韵。韵文。3.情趣：风韵。韵味。韵致。4.姓。
【学】：1.学习：学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿：他学杜鹃叫，学得很像。3.学问：治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科：数学。物理学。政治经济学。5.学校：小学。大学。上学。6.姓。
“音韵学”的相关词语
“音韵学”造句
本门课的目标是充分为学生做好准备，以进行音韵学及相关领域之研究。
多年从事古汉语、音韵学、训诂学、古文献学的教学工作，曾获校级优秀教学成果一等奖。
现代音韵学的发展，使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰，而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。
本文介绍了韩国对汉语音韵学的教学与研究情况，反映出韩国社会对中国文化的高度重视。
同时，从音韵学的角度，对不同版本刘长卿近体诗的用韵字进行了校勘。
传统音韵学和非线性音系学，这两种主要的方法在本研究中得以应用。
通过系联诗歌韵脚字，考求诗文韵部系统是音韵学研究当中的一种重要方法。
因此，有很多分支语言学如音韵学，形态学，句法等。
他不光是一位书画大家，而且还是音韵学家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。
本科旨在透过音韵学知的传授，提高学生的语文能。
* 音韵学的读音是：yīn yùn xué，近义词,组词,造句等解释。音韵学的意思：音韵学 汉语音韵学是研究汉语语音系统的科学。它包括古音学、今音学、北音学、等韵学等学科，是广义语言学的一个重要分支。音韵学也称声韵学，它是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门传统学问，是古代汉语的一个重要组成部分。
基本解释
语言学的一个部门，研究语音结构和语音演变。也称声韵学。辞典解释
音韵学 yīn yùn xué ㄧㄣ ㄩㄣˋ ㄒㄩㄝˊ研究人类语言音韵结构的学问。
声韵学的别名。参见「声韵学」条。
音韵学
汉语音韵学是研究汉语语音系统的科学。它包括古音学、今音学、北音学、等韵学等学科，是广义语言学的一个重要分支。音韵学也称声韵学，它是研究古代汉语各个历史时期声、韵、调系统及其发展规律的一门传统学问，是古代汉语的一个重要组成部分。【音】：1.声音；读音：音律。音乐。口音。乐音。杂音。把这个字的音读准。2.消息：佳音。音信。3.指音节：单音词。复音词。4.读（某音）：“区”字作姓时音欧。5.姓。
【韵】：1.好听的声音：琴韵悠扬。松声竹韵。2.韵母：押韵。叠韵。韵文。3.情趣：风韵。韵味。韵致。4.姓。
【学】：1.学习：学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿：他学杜鹃叫，学得很像。3.学问：治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科：数学。物理学。政治经济学。5.学校：小学。大学。上学。6.姓。
本门课的目标是充分为学生做好准备，以进行音韵学及相关领域之研究。
多年从事古汉语、音韵学、训诂学、古文献学的教学工作，曾获校级优秀教学成果一等奖。
现代音韵学的发展，使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰，而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。
本文介绍了韩国对汉语音韵学的教学与研究情况，反映出韩国社会对中国文化的高度重视。
同时，从音韵学的角度，对不同版本刘长卿近体诗的用韵字进行了校勘。
传统音韵学和非线性音系学，这两种主要的方法在本研究中得以应用。
通过系联诗歌韵脚字，考求诗文韵部系统是音韵学研究当中的一种重要方法。
因此，有很多分支语言学如音韵学，形态学，句法等。
他不光是一位书画大家，而且还是音韵学家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。
本科旨在透过音韵学知的传授，提高学生的语文能。