人文科学的读音 人文科学的意思

人文科学 自然科学、社会科学(其中包括人文科学)和思维科学是科学体系的三大支柱,是人们认知、维护、改善自然、社会和思维的工具。人文科学是指以人的社会存在为研究对象,以揭示人类社会 的本质和发展规律为目的的科学。人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索,而且还代表了一定的价值观和社会集团的利益。人文社会科学对社会实践的依赖,具体体现为社会实践对人文社会科学的促进和制约两个方面。
  • rén
  • wén
  • xué

“人文科学”的读音

拼音读音
[rén wén kē xué]
汉字注音:
ㄖㄣˊ ㄨㄣˊ ㄎㄜ ㄒㄩㄝˊ
简繁字形:
人文科學
是否常用:

“人文科学”的意思

基本解释

基本解释

人文科学 rénwén kēxué

[human studies] 即社会科学。一般指对社会现象和文化艺术的研究

辞典解释

人文科学  rén wén kē xué  ㄖㄣˊ ㄨㄣˊ ㄎㄜ ㄒㄩㄝˊ  

凡人类所创造的文化,不以物质为研究对象,而偏重于义理的统摄、意义的诠释、情感的抒发等相关主题之探讨的学科。如哲学、史学、社会学、语文学、艺术等,统称为「人文科学」。

网络解释

人文科学

自然科学、社会科学(其中包括人文科学)和思维科学是科学体系的三大支柱,是人们认知、维护、改善自然、社会和思维的工具。人文科学是指以人的社会存在为研究对象,以揭示人类社会 的本质和发展规律为目的的科学。人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索,而且还代表了一定的价值观和社会集团的利益。人文社会科学对社会实践的依赖,具体体现为社会实践对人文社会科学的促进和制约两个方面。
人文科学

“人文科学”的单字解释

】:1.能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物:男人。女人。人们。人类。2.每人;一般人:人手一册。人所共知。3.指成年人:长大成人。4.指某种人:工人。军人。主人。介绍人。5.别人:人云亦云。待人诚恳。6.指人的品质、性格或名誉:丢人。这个同志人很好。他人老实。7.指人的身体或意识:这两天人不大舒服。送到医院人已经昏迷过去了。8.指人手、人才:人浮于事。我们这里正缺人。9.(Rén)姓。
】:1.字;语言的书面形式:甲骨文。英文。2.文章:散文。议论文。3.文言:半文半白。4.指文科:文理分科。5.非军事的。与“武”相对:文职。文武双全。6.柔和;不猛烈:文弱。文火。7.旧指礼节、仪式等:繁文缛节。8.指自然界的某些现象:天文。水文。9.在身上、脸上刺画花纹或字:文身。文双颊。10.文饰;掩饰:文过饰非。11.⑪量词。用于旧时的铜钱:一文不值。
】:1.学术或业务的类别:科目。文科。理科。专科。牙科。妇科。2.机关组织系统中按业务划分的单位(级别比处低,比股高):秘书科。财务科。总务处下面分三个科。3.科举考试,也指科举考试的科目:科场。登科。开科取士。4.科班:坐科。出科。5.生物学中把同一目的生物按照彼此相似的特征分为若干群,每一群叫一科,如松柏目分为松科、杉科、柏科等,鸡形目分为雉科、松鸡科等。科以下为属。6.姓。7.法律条文:金科玉律。作奸犯科。8.判定(刑罚):科刑。科罪。科以罚金。9.古典戏曲剧本中,指示角色表演动作时的用语,如笑科、饮酒科等。
】:1.学习:学技术。勤工俭学。我跟着他学了许多知识。2.模仿:他学杜鹃叫,学得很像。3.学问:治学。才疏学浅。博学多能。4.指学科:数学。物理学。政治经济学。5.学校:小学。大学。上学。6.姓。

“人文科学”的相关词语

“人文科学”造句

若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。

最终这门人文科学越走越远。

如果军校生主修人文科学,那么他们必须有一个副修工程科学。

现今的人文科学研究,往往利用电脑科技作支援。

在他(指雅罗米尔)看来,她让所有的自然科学和人文科学掉在地上,只是为了腾出手来拥抱他。米兰·昆德拉 

尤其是她在人文科学方面的成就和影响力,可谓誉满全球,为社会培育了数不尽的杰出人才。

确切地说,那是因为人们对于化学这门人文科学既爱又恨。

因此,人文地理学可以说是地理学中的一门人文科学或社会科学。

科斯捷利尼克博士玛乔丽是教育和人文科学学院院长。

要强化人文科学教育,培养具有民族精神的开拓型人才,就要用传统人文精华强化道德教育,采用人文渗透教育促进以德育人。

* 人文科学的读音是:rén wén kē xué,近义词,组词,造句等解释。人文科学的意思:人文科学 自然科学、社会科学(其中包括人文科学)和思维科学是科学体系的三大支柱,是人们认知、维护、改善自然、社会和思维的工具。人文科学是指以人的社会存在为研究对象,以揭示人类社会 的本质和发展规律为目的的科学。人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索,而且还代表了一定的价值观和社会集团的利益。人文社会科学对社会实践的依赖,具体体现为社会实践对人文社会科学的促进和制约两个方面。