语法的读音 语法的意思
语法 语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。
- 语
- 法
“语法”的读音
- 拼音读音：
- [yǔ fǎ]
- 汉字注音：
- ㄩˇ ㄈㄚˇ
- 简繁字形：
- 語法
- 是否常用：
- 是
“语法”的意思
基本解释
基本解释
语法 yǔfǎ
[grammar] 语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系
辞典解释
语法 yǔ fǎ ㄩˇ ㄈㄚˇ 讲求语言构造合宜，音调优美的方法。
也称为「话法」。
语词、语句形成的规律。有时包括口语和书面语，与「文法」一词相近。
网络解释
语法
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。
“语法”的单字解释
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
【法】：1.体现统治阶级的意志，由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等：合法。犯法。变法。军法。婚姻法。绳之以法。依法治国。2.方法；方式：办法。用法。土法。加法。这件事没法儿办。3.标准；模范；可以仿效的：法帖。法书。取法乎上。4.仿效；效法：师法。法其遗志。5.佛教的道理：佛法。现身说法。6.法术：作法。斗（dòu）法。7.姓。8.指法国：法语。法文。9.法拉的简称。一个电容器，充以1库电量时，电势升高1伏，电容就是1法。
“语法”的相关成语
“语法”的相关词语
“语法”造句
外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
抛弃所有文学、语法和章法的限制。
如文中有词汇、语法错误或不地道用法，望路过的朋友不吝赐教，在此谢过先。
他一再重复的错误在于对语法的一知半解。
西方重视语言，重视语法。中国人不重视，觉得语言之前的东西像内心的体验、感觉、情感最重要，那些东西是不可言说的。西方哲学家当然也有这种倾向，认为不可言说的东西是很重要的，但他们毕竟把可以言说的东西规范化了。
忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
长期以来我们仅仅关注对被动句语法形式的教学，却忽视了它独特的语用功能。
撒谎者可能用词混淆，声音轻，而且句子结构和语法的使用也相当混乱。简而言之，他语焉不详不知所云。
邻居的同学口口声声说学语法，却不动手去练，想学好语法谈何容易！
* 语法的读音是：yǔ fǎ，近义词,组词,造句等解释。语法的意思：语法 语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。
基本解释
语法 yǔfǎ
[grammar] 语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系
辞典解释
语法 yǔ fǎ ㄩˇ ㄈㄚˇ讲求语言构造合宜，音调优美的方法。
也称为「话法」。
语词、语句形成的规律。有时包括口语和书面语，与「文法」一词相近。
语法
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
【法】：1.体现统治阶级的意志，由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等：合法。犯法。变法。军法。婚姻法。绳之以法。依法治国。2.方法；方式：办法。用法。土法。加法。这件事没法儿办。3.标准；模范；可以仿效的：法帖。法书。取法乎上。4.仿效；效法：师法。法其遗志。5.佛教的道理：佛法。现身说法。6.法术：作法。斗（dòu）法。7.姓。8.指法国：法语。法文。9.法拉的简称。一个电容器，充以1库电量时，电势升高1伏，电容就是1法。
外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。
抛弃所有文学、语法和章法的限制。
如文中有词汇、语法错误或不地道用法，望路过的朋友不吝赐教，在此谢过先。
他一再重复的错误在于对语法的一知半解。
西方重视语言，重视语法。中国人不重视，觉得语言之前的东西像内心的体验、感觉、情感最重要，那些东西是不可言说的。西方哲学家当然也有这种倾向，认为不可言说的东西是很重要的，但他们毕竟把可以言说的东西规范化了。
忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
长期以来我们仅仅关注对被动句语法形式的教学，却忽视了它独特的语用功能。
撒谎者可能用词混淆，声音轻，而且句子结构和语法的使用也相当混乱。简而言之，他语焉不详不知所云。
邻居的同学口口声声说学语法，却不动手去练，想学好语法谈何容易！