用语的读音 用语的意思
用语 用语，汉语词语，读作yòng yǔ，解释为词语的选择或运用等。
- 用
- 语
“用语”的读音
- 拼音读音：
- [yòng yǔ]
- 汉字注音：
- ㄩㄥˋ ㄩˇ
- 简繁字形：
- 用語
- 是否常用：
- 是
“用语”的意思
基本解释
基本解释
用语 yòngyǔ
(1) [choice of words;wording]∶词语的选择或运用
用语不当
(2) [terms;phraseologe]∶某个行业或专业的专门术语
商业用语
(3) [verbiage]∶措辞
文电和命令必须使用简明的军事用语
辞典解释
用语 yòng yǔ ㄩㄥˋ ㄩˇ 术语，专用的语词。
如：「医学用语」、「商业用语」。
措辞。
如：「用语不当」
网络解释
用语
用语，汉语词语，读作yòng yǔ，解释为词语的选择或运用等。
“用语”的单字解释
【用】：1.使用：用力。用兵。公用。大材小用。2.费用：用项。家用。3.用处：功用。多少总会有点用。4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不用开灯。东西都准备好了，您不用操心了。5.吃、喝（含恭敬意）：用饭。请用茶。6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：用笔写字。用老眼光看人。7.因此；因8.（多用于书信）：用特函达。9.姓。
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
“用语”的相关成语
阿弥陀佛
急急如律令
避强打弱
避强击惰
超度众生
恭贺新禧
高名大姓
高名上姓
换骨脱胎
货真价实
劫数难逃
了身达命
敲骨吸髓
书不尽言
舍车保帅
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脱胎换骨
现身说法
心无挂碍
引律比附
“用语”的相关词语
“用语”造句
一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。
流星雨是我见过，一种最美丽的雨。简直无法用语言来形容，如果你只看了流星雨一眼，你会感觉这个短暂的生命给你带来很多项法；思念忧伤温馨愉快幸福。让你的内心在无法平静下来！
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。
人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想。伏尔泰
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
人心的发动，是用语言来表达的。
特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯
* 用语的读音是：yòng yǔ，近义词,组词,造句等解释。用语的意思：用语 用语，汉语词语，读作yòng yǔ，解释为词语的选择或运用等。
基本解释
用语 yòngyǔ
(1) [choice of words;wording]∶词语的选择或运用
用语不当
(2) [terms;phraseologe]∶某个行业或专业的专门术语
商业用语
(3) [verbiage]∶措辞
文电和命令必须使用简明的军事用语
辞典解释
用语 yòng yǔ ㄩㄥˋ ㄩˇ术语，专用的语词。
如：「医学用语」、「商业用语」。
措辞。
如：「用语不当」
用语
用语，汉语词语，读作yòng yǔ，解释为词语的选择或运用等。
【用】：1.使用：用力。用兵。公用。大材小用。2.费用：用项。家用。3.用处：功用。多少总会有点用。4.需要（多用于否定式）：天还很亮，不用开灯。东西都准备好了，您不用操心了。5.吃、喝（含恭敬意）：用饭。请用茶。6.引进动作、行为所凭借的工具、手段等：用笔写字。用老眼光看人。7.因此；因8.（多用于书信）：用特函达。9.姓。
【语】：[yǔ]1.话：语言。语音。汉语。外语。成语。千言万语。2.说：细语。低语。不言不语。默默不语。3.谚语；成语：语云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式：手语。旗语。灯语。5.姓。[yù]告诉：不以语人。
一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。
流星雨是我见过，一种最美丽的雨。简直无法用语言来形容，如果你只看了流星雨一眼，你会感觉这个短暂的生命给你带来很多项法；思念忧伤温馨愉快幸福。让你的内心在无法平静下来！
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。
人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想。伏尔泰
尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
人心的发动，是用语言来表达的。
特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。夸美纽斯