拓展有关 初一至初二所有关于诗句的拓展性练习急求

1.初一至初二所有关于诗句的拓展性练习急求

这有很多，点击右侧分类中的“语文学习”，那里有初一至初三的所有诗句的拓展练习，还包括名著题，我觉得非常好，你可以去看一下好像不能去饿，我复制下来吧 不过还有很多没有复制，因为字数超过规定的了，可以的话去我下面的那个空间看看，会对你有很大帮助的七年级1.《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：（日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。）

2.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：（乡书何处达，归雁洛阳边。）3.《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：（潮平两岸阔，风正一帆悬。）

4.《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：（海日生残夜，江春人旧年。）5.《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。）6.马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是：（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。）

7.《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中是哪两句：（枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马）8.《天净沙 秋思》中主旨句是：（夕阳西下，断肠人在天涯。）9.崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”

与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗：（夕阳西下，断肠人在天涯。）10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：（我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。）

11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：（杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。）12.《夜雨寄北》中诗人设想回到长安与亲人秉烛夜谈的诗句是：（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。）

13.《泊秦淮》中讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的诗句是：（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。）14.《泊秦淮》中写景的句子是：，叙事的句子是：抒发感慨，表达担忧唐王朝命运的两句诗是：。

（烟笼寒水月笼纱 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》）15.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的两句是（无可奈何花落去，.似曾相识燕归来）八年级16.《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：（岱宗夫如何？齐鲁青未了。）

表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：（造化钟神秀，阴阳割昏晓。）17.《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：（会当凌绝顶，—览众山小。）

18.《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：（会当凌绝顶，一览众山小）19.《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：（感时花溅泪，恨别鸟惊心。）20.《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是：（大漠孤烟直，长河落日圆。）

21.根据“1,0”这两个符号，写出学过的两句诗：（大漠孤烟直，长河落日圆。）22.《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：（待到重阳日，还来就菊花。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。）23.《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）

24.《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）25.。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是：（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。）26.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句（说明新事物必将代替旧事物）是： 表达诗人人生观的句子是：（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。）27.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是：（怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。）

28.在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）29.“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的 这两句诗同样表达以死明志的决心。（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）30.《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）

31.《水调歌头·明月几时有》明月来表达对人生美好祝愿的句子是：（但愿人长久，千里共婵娟。）32.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”，“此事”指的是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。）

33.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：（但愿人长久，千里共婵娟。）34.《水调歌头·明月几时有》中直接写明月的句子是：（转朱阁，低绮户，照无眠。）

35.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。）36.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是：（但愿人长久，千里共婵娟。）

37.《水调歌头·明月几时有》富有人生哲理的句子是：。

2.有关活动的诗词

所见

袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

《村居》

高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《小儿垂钓》

胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身.

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人.

>；韦庄

见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.

一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华.

3.李白关于酒的诗及拓展

1、将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 赏析： 这首诗非常形象的表现了李白桀骜不驯的性格：一方面对自己充满自信，孤高自傲；一方面在政治前途出现波折后，又流露出纵情享乐之情。

在这首诗里，他演绎庄子的乐生哲学，表示对富贵、圣贤的藐视。而在豪饮行乐中，实则深含怀才不遇之情。

全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力，李白“借题发挥”借酒浇愁，抒发自己的愤激情绪。 2、月下独酌 ·李白 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。

赏析： 酒与月，是李白一生须臾不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关美酒与明月的兴会淋漓之作。如"兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光"（《客中作》）；如"且就洞庭赊月色，将船买酒白云边"（《陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首》）；如"青天有月来几时？我今停杯一问之"、"唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里"（《把酒问月》）；如"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"（《将进酒》）。

通过这些脍炙人口的诗句，李白营造出一种独特的既不乏浪漫又带有些许悲凉的境界，而把这种酒月情结发挥到极致的，就是这首《月下独酌》了。 3、《客中作》 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。

但使主人能醉客，不知何处是他乡。 赏析： 李白天宝初年长安之行以后，移家东鲁。

这首诗作于东鲁的兰陵，而以兰陵为“客中”，显然应为开元年间亦即入京前的作品。这时社会呈现着财阜物美的繁荣景象，人们的精神状态一般也比较昂扬振奋，而李白更是重友情，嗜美酒，爱游历，祖国山川风物，在他的心目中是无处不美的。

这首诗充分表现了李白豪放不羁的个性，并从一个侧面反映出盛唐时期的时代气氛。 4、陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首其二 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？ 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。

赏析： 湖面清风，湖上明月，自然美景，人所共适，故李白曾说“清风朗月不用一钱买”（《襄阳歌》）。说“不用一钱买”，是三句“赊”字最恰当的注脚，还不能尽此字之妙。

此字之用似甚无理，“月色”绝不能“赊”，也不用“赊”。然而著此一字，就将自然人格化。

八百里洞庭俨然一位富有的主人，拥有湖光、山景、月色、清风等等无价之宝（只言“赊月色”，却不妨举一反三），而又十分慷慨好客，不吝借与。著一“赊”字，人与自然有了娓娓对话，十分亲切。

这种别出心裁的拟人化手法，是高人一筹的。作者《送韩侍御之广德》也有“暂就东山赊月色，酣歌一夜送渊明”之句，亦用“赊月色”词语，可以互参。

面对风清月白的良宵不可无酒，自然引出末句。明明在湖上，却说“将船买酒白云边”，亦无理而可玩味。

原来洞庭湖面辽阔，水天相接，遥看湖畔酒家自在白云生处。说“买酒白云边”，足见湖面之壮阔。

同时又与“直上天”的异想呼应，人间酒家被诗人的想象移到天上。这即景之句又充满奇情异趣，丰富了全诗的情韵。

5、把酒问月 青天有月来几时？我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没 。

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 赏析： 全诗感情饱满奔放，语言流畅自然，极富回环错综之美。

诗人由酒写到月，又从月归到酒，用行云流水般的抒情方式，将明月与人生反复对照，在时间和空间的主观感受中，表达了对宇宙和人生哲理的深层思索。其立意上承屈原的《天问》，下启苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

情理并茂，富有很强的艺术感染力。 6、山中与幽人对酌 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 赏析： 此诗的语言特点，在口语化的同时不失其为经过提炼的文学语言，隽永有味。

如“我醉欲眠卿且去”二句明白如话，却是化用一个故实。《宋书·隐逸传》：“（陶）潜不解音声，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。

贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：‘我醉欲眠，卿可去’，其真率如此。”

此诗第三句几乎用陶潜的原话，正表现出一种真率脱略的风度。而四句的“抱琴来”，也不是着意于声乐的享受，而重在“抚弄以寄其意”、以尽其兴，这从其出典可以会出。

4.有关公司集体户外拓展活动后感言诗词

对于拓展训练，我们之前从未接触过，要想超越自我，重塑自我，关键需要充分发挥团队的力量和集体的智慧，突破惯性思维定式的约束，方能感悟到成功的真谛。

活动中，我们深深体会到作为一个团队“团结就是力量”的重要性。一个团队中每个个体都有自己的想法和观念，为了团队的荣誉需要每个人的相互配合，分工协作，同时需要集思广益。

“贡献是个人的，荣誉是集体的”，通过此次拓展训练财务中心亦对日常工作有了更深的理解。一、团队精神：做每个项目大家都同心协力，在遇到困难时大家都不计较个人得失，都争先恐后的把困难留给自己.最有代表性的项目“团队圣塔”，当时的场景深深震撼了我们的心灵，使自己内心灵魂得到了升华.如果把这种心态带到今后的工作中，将会创造另一个奇迹。

二、每个人都需要鼓励、支持：体会最深的就是“挑战180”，自己感觉真的有些力不从心，觉得自己很累，还没有做好如果这时没有大家鼓励和支持自己，真的就要放弃了.最后自己获得了成功，感触最深的就是其实每个人内心深处都是渴望别人帮助和鼓励的.无论这个人多么强，多么封闭内心都有这种潜意识的.所以在今后的工作中对同事善意的赞美和鼓励非常重要.也许你不经意的一次鼓励对别人会产生莫大的鼓舞。三、学会包容：每个人都有优缺点，人无完人.，每个人性格能力都不一样，刚开始难免会产生一些摩擦、埋怨、指责，通过培训大家学会包容理解。

再次犯错时，当事人会主动承担责任，大家对犯错的人更多的是鼓励和支持。如果没有互相包容理解，根本不可能完成所有的训练项目。

这次培训使团队有包容别人的心态，其实没有人总是与你过不去，其实自己总有一天会被别人所包容。在今后的工作中就能更好的与同事合作，更好地融入到团队中。

在一个优秀的团队中，受益的是每个人.做很多的项目都让我感觉到了个人力量的渺小，集体力量的强大，集体的智慧是无穷的，可以形成精英的团队.很庆幸虽然自己平凡，但置身于一个优秀的团队中。四、责任感：“团队圣塔”这个项目充分体现了这一点，任何个人细节的错误都会导致集体的失败，每个人都是团队的一分子。

五、沟通：“决战沙场”项目教会我们上级与下属间沟通的重要性，沟通的效果亦将直接影响我们的成果，士兵、指挥官、司令角色代表了工作中执行者、决策者、管理者，有效的沟通可提升团队精神。在激烈的“撕名牌”中我们结束了为期一天的拓展训练，非常感谢公司给我们提供这样一个机会，相信会给整个团队留下终身难忘的回忆。

在工作中，知识和技能只是有形的资本，而意志和精神则是无形的力量。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量，如何开发出那些一直潜伏在体内，而自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清自己与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度。

我们在这次拓展训练中找到了答案，团结协作，相互信任，是我们在这次活动中最大的收获.其实，一个拥有强大战斗力的团队，在工作中又何尝不是如此呢？团队的凝聚力、战斗力，团队的文化和共同的信念，就是团队必胜的基石.希望大家都能在东蒙公司这片沃土上取得辉煌的成就。

5.形容团队合作的诗词

1、万人操弓，共射一招，招无不中。——吕不韦《吕氏春秋》

译文：众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。

2、二人同心，其力断金。——孔子《易经》

译文：只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。

3、万人鼓噪慑吴侬，犹似浮江老阿童。——宋代苏轼的《八月十五日看潮五绝》

译文：江潮如万军击鼓呼叫，壮大的声威使吴人震恐惊吓，就好像当年王濬率领着水兵顺流东下。

4、万人凿盘石，无由达江浒。——唐代李白的《丁督护歌》

译文：船夫为官吏役使，得把这些难开采尽的石头运往上游。

5、人心齐，泰山移。——佚名《增广贤文》

译文：人们团结，心往一处想，泰山都可以移走。