養象所的读音 養象所的意思
养象所 养象所，宋官署名。宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构，属群牧司。
- 養
- 象
- 所
“養象所”的读音
- 拼音读音：
- [yǎng xiàng suǒ]
- 汉字注音：
- ㄧㄤˇ ㄒㄧㄤˋ ㄙㄨㄛˇ
- 简繁字形：
- 养象所
- 是否常用：
- 否
“養象所”的意思
基本解释
基本解释
宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构。
网络解释
养象所
养象所，宋官署名。宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构，属群牧司。
“養象所”的单字解释
【養】：1.照顧、撫育：“撫養”、“養民”。《禮記•大學》：“未有學養子，而後嫁者也。”《史記•卷一一二•主父偃傳》：“百姓靡敝，孤寡老弱不能相養。”2.培植花木或飼養動物：“養蘭”、“養雞”。《周禮•夏官•圉人》：“圉人，當養馬芻牧之事。”3.陶冶品德：“修養品德”。《孟子•盡心下》：“養心莫善於寡欲。”4.教導、教育。《周禮•地官•保氏》：“保氏掌諫王惡，而養國子以道，乃教之六藝。”《漢書•卷八十八•儒林傳•序》：“或言孔子布衣，養徒三千人。”5.治療、調護：“調養”、“養顏”、“養病”。《儒林外史•第五回》：“再折些須銀子給他養那打壞了的腿。”6.增加、助長。《左傳•昭公二十年》：“私欲養求，不給則應。”《孔穎達•正義》：“私有所欲，長養其情，求物共之，民不共給，則應之以罪。”7.信守、保持。《荀子•禮論》：“龍旗九斿，所以養信也。”8.姓。如春秋時楚國有養由基。
【象】：1.哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长圆筒形，能蜷曲，多有一对长大的门牙伸出口外，全身的毛很稀疏，皮很厚，吃嫩叶和野菜等。生活于我国云南南部、印度、非洲等热带地方。有的可驯养来驮运货物。2.（Xiàng）姓。3.形状；样子：景象。天象。气象。印象。万象更新。4.仿效；模拟：象形。象声。
【所】：1.处所：场所。住所。各得其所。2.明代驻兵的地点，大的叫千户所，小的叫百户所（后来只用于地名）：海阳所（在山东）。前所（在浙江）。后所（在山西）。沙后所（在辽宁）。3.用作机关或其他办事地方的名称：研究所。派出所。诊疗所。指挥所。招待所。4.a）用于房屋：这所房子。b）用于学校等：一所医院。两所学校。5.姓。6.跟“为”或“被”合用，表示被动：为人所笑。看问题片面，容易被表面现象所迷惑。7.用在做定语的主谓结构的动词前面，表示中心词是受事：我所认识的人。大家所提的意见。8.用在“是…的”中的名词、代词和动词之间，强调施事和动作的关系：全国的形势，是同志们所关心的。9.用在动词前面，跟动词构成体词结构：各尽所能。闻所未闻。
“養象所”的相关词语
* 養象所的读音是：yǎng xiàng suǒ，近义词,组词,造句等解释。養象所的意思：养象所 养象所，宋官署名。宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构，属群牧司。
基本解释
宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构。养象所
养象所，宋官署名。宋代太仆寺所属掌豢养驯象的机构，属群牧司。【養】：1.照顧、撫育：“撫養”、“養民”。《禮記•大學》：“未有學養子，而後嫁者也。”《史記•卷一一二•主父偃傳》：“百姓靡敝，孤寡老弱不能相養。”2.培植花木或飼養動物：“養蘭”、“養雞”。《周禮•夏官•圉人》：“圉人，當養馬芻牧之事。”3.陶冶品德：“修養品德”。《孟子•盡心下》：“養心莫善於寡欲。”4.教導、教育。《周禮•地官•保氏》：“保氏掌諫王惡，而養國子以道，乃教之六藝。”《漢書•卷八十八•儒林傳•序》：“或言孔子布衣，養徒三千人。”5.治療、調護：“調養”、“養顏”、“養病”。《儒林外史•第五回》：“再折些須銀子給他養那打壞了的腿。”6.增加、助長。《左傳•昭公二十年》：“私欲養求，不給則應。”《孔穎達•正義》：“私有所欲，長養其情，求物共之，民不共給，則應之以罪。”7.信守、保持。《荀子•禮論》：“龍旗九斿，所以養信也。”8.姓。如春秋時楚國有養由基。
【象】：1.哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长圆筒形，能蜷曲，多有一对长大的门牙伸出口外，全身的毛很稀疏，皮很厚，吃嫩叶和野菜等。生活于我国云南南部、印度、非洲等热带地方。有的可驯养来驮运货物。2.（Xiàng）姓。3.形状；样子：景象。天象。气象。印象。万象更新。4.仿效；模拟：象形。象声。
【所】：1.处所：场所。住所。各得其所。2.明代驻兵的地点，大的叫千户所，小的叫百户所（后来只用于地名）：海阳所（在山东）。前所（在浙江）。后所（在山西）。沙后所（在辽宁）。3.用作机关或其他办事地方的名称：研究所。派出所。诊疗所。指挥所。招待所。4.a）用于房屋：这所房子。b）用于学校等：一所医院。两所学校。5.姓。6.跟“为”或“被”合用，表示被动：为人所笑。看问题片面，容易被表面现象所迷惑。7.用在做定语的主谓结构的动词前面，表示中心词是受事：我所认识的人。大家所提的意见。8.用在“是…的”中的名词、代词和动词之间，强调施事和动作的关系：全国的形势，是同志们所关心的。9.用在动词前面，跟动词构成体词结构：各尽所能。闻所未闻。