起课的读音 起课的意思
起课 占卜方法的一种。根据预测人事的时间，起活动盘，定四课，定三传，排十二神，从而推断吉凶
- 起
- 课
“起课”的读音
- 拼音读音：
- [qǐ kè]
- 汉字注音：
- ㄑㄧˇ ㄎㄜˋ
- 简繁字形：
- 起課
- 是否常用：
- 是
“起课”的意思
基本解释
基本解释
起课 qǐkè
[divine] 占卜问事
辞典解释
起课 qǐ kè ㄑㄧˇ ㄎㄜˋ 一种占卜法，主要以掷铜板或掐指头算干支的方式，来推断吉凶。
《封神演义．第一六回》：「子牙曰：『兄起课，是看命？』」
《初刻拍案惊奇．卷八》：「姪儿疑心，寻一个起课的，问个吉凶，讨个前路便是。」
英语 to practice divination
网络解释
起课
占卜方法的一种。根据预测人事的时间，起活动盘，定四课，定三传，排十二神，从而推断吉凶
“起课”的单字解释
【起】：1.由坐卧趴伏而站立或由躺而坐：起来。起立。起床。早睡早起。2.离开原来的位置：起身。起飞。3.物体由下往上升：皮球不起了。4.长出（疱、疙瘩、痱子）：夏天小孩儿身上爱起痱子。5.把收藏或嵌入的东西弄出来：起货。起钉子。6.发生：起风了。起疑心。起作用。7.发动；兴起：起兵。起事。8.拟写：起稿子。起草。9.建立：起伙。起会。白手起家。平地起高楼。10.姓。11.件；次：这样的案子每年总有几起。防止了一起事故。12.群；批：外面进来一起人。他们分六起往地里送肥料。13.用在动词后，表示事物随动作出现：乐队奏起迎宾曲。会场响起热烈掌声。14.用在动词后，表示动作涉及人或事：他多次问起过你。想起一件事。
【课】：1.有计划的分段教学：上课。下课。星期五下午没课。2.教学的科目：主课。语文课。这学期共有五门课。3.教学的时间单位：一节课。4.教材的段落：这本教科书共有二十五课。5.旧时某些机关、学校、工厂等按工作性质分设的行政单位：秘书课。会计课。6.旧指赋税：国课。完粮交课。7.征收（赋税）：课税。8.占卜的一种：起课。卜课。
“起课”的相关词语
“起课”造句
李老师十分健谈，讲起课来滔滔不绝。
王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
王老师讲起课来，条理清楚，逻辑性强，可称得上是无懈可击。
一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。
我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
王教授十分博学，讲起课来总是信手拈来，生动有趣。
他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.
多少学生会回想起课堂上的欢声笑语和求贤若渴的思绪？
抛开人品不谈,王文春教学能力还是挺强的,讲起课来深入浅出、引经据典,也有不少学生喜欢他的课。
* 起课的读音是：qǐ kè，近义词,组词,造句等解释。起课的意思：起课 占卜方法的一种。根据预测人事的时间，起活动盘，定四课，定三传，排十二神，从而推断吉凶
基本解释
起课 qǐkè
[divine] 占卜问事
辞典解释
起课 qǐ kè ㄑㄧˇ ㄎㄜˋ一种占卜法，主要以掷铜板或掐指头算干支的方式，来推断吉凶。
《封神演义．第一六回》：「子牙曰：『兄起课，是看命？』」
《初刻拍案惊奇．卷八》：「姪儿疑心，寻一个起课的，问个吉凶，讨个前路便是。」
英语 to practice divination
起课
占卜方法的一种。根据预测人事的时间，起活动盘，定四课，定三传，排十二神，从而推断吉凶
【起】：1.由坐卧趴伏而站立或由躺而坐：起来。起立。起床。早睡早起。2.离开原来的位置：起身。起飞。3.物体由下往上升：皮球不起了。4.长出（疱、疙瘩、痱子）：夏天小孩儿身上爱起痱子。5.把收藏或嵌入的东西弄出来：起货。起钉子。6.发生：起风了。起疑心。起作用。7.发动；兴起：起兵。起事。8.拟写：起稿子。起草。9.建立：起伙。起会。白手起家。平地起高楼。10.姓。11.件；次：这样的案子每年总有几起。防止了一起事故。12.群；批：外面进来一起人。他们分六起往地里送肥料。13.用在动词后，表示事物随动作出现：乐队奏起迎宾曲。会场响起热烈掌声。14.用在动词后，表示动作涉及人或事：他多次问起过你。想起一件事。
【课】：1.有计划的分段教学：上课。下课。星期五下午没课。2.教学的科目：主课。语文课。这学期共有五门课。3.教学的时间单位：一节课。4.教材的段落：这本教科书共有二十五课。5.旧时某些机关、学校、工厂等按工作性质分设的行政单位：秘书课。会计课。6.旧指赋税：国课。完粮交课。7.征收（赋税）：课税。8.占卜的一种：起课。卜课。
李老师十分健谈，讲起课来滔滔不绝。
王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。
他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
王老师讲起课来，条理清楚，逻辑性强，可称得上是无懈可击。
一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。
我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
王教授十分博学，讲起课来总是信手拈来，生动有趣。
他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.
多少学生会回想起课堂上的欢声笑语和求贤若渴的思绪？
抛开人品不谈,王文春教学能力还是挺强的,讲起课来深入浅出、引经据典,也有不少学生喜欢他的课。