读破的读音 读破的意思
读破 读破，汉语词汇，古汉语中把通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法，叫做“破读”。
- 读
- 破
“读破”的读音
- 拼音读音：
- [dú pò]
- 汉字注音：
- ㄉㄨˊ ㄆㄛˋ
- 简繁字形：
- 讀破
- 是否常用：
- 是
“读破”的意思
基本解释
基本解释
读破 dúpò
[pronounce variedly] 同一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法时,按通常读法以外的读法去读,叫做读破,如“爱好”的“好”不读 hǎo而读 hào
辞典解释
读破 dú pò ㄉㄨˊ ㄆㄛˋ 破字。注释经书的人破经中所用的假借字而读以本字。
改变一个字的原来读音，以表示意义的转变。通常改变声调的居多。如好人的「好」读上声，而好学的「好」改读去声。
网络解释
读破
读破，汉语词汇，古汉语中把通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法，叫做“破读”。
“读破”的单字解释
【读】：[dú]字的念法；读音：异读。“长”字有两读。[dòu]语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
【破】：1.完整的东西受到损伤变得不完整：手破了。纸戳破了。袜子破了一个洞。2.使损坏；使分裂；劈开：破釜沉舟。势如破竹。破开西瓜。3.整的换成零的：一元的票子破成两张五角的。4.突破；破除（规定、习惯、思想等）：破格。破例。破记录。5.打败（敌人）；打下（据点）：攻破城池。大破敌军。6.花费：破钞。破费。破工夫。7.使真相露出；揭穿：说破。一语道破。案子已经破了。8.受过损伤的；破烂的：破衣服。房子很破了。9.讥讽东西或人不好（含厌恶意）：谁看那破戏!
“读破”的相关成语
“读破”的相关词语
“读破”造句
人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣。
交一个读破万卷书邪士，不如交一个不识一字端人。金缨
破读是古代汉语中重要的语言现象之一，破读又称为读破、破音或破音异读。
你如果做到,撕破脸皮,读破嘴皮,让人笑破肚皮.恭喜你,你成功了!
我不重学历，读破千卷书的人对生命的认识远远超过再高的文凭。
靠着高中三年读破万卷小说的经历以及多年以来对人生的思考。
当初黄子韬回国发展,黄子韬的爸爸写了一篇阅读破300万的长微博,诉说儿子在国外艰难的发展,出于爱儿心切,想要儿子回国。
声音是否响亮,表达是否完整,有没有读破句、顿句,语气、语态恰不恰当,书写是否规范……每个细节老师都会关心到。
这段提纲挈领的文字,数百年来竟无人读破,都误把“传经”。
读破残卷,心也茫然;写尽铅华,拨君一顾。
* 读破的读音是：dú pò，近义词,组词,造句等解释。读破的意思：读破 读破，汉语词汇，古汉语中把通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法，叫做“破读”。
基本解释
读破 dúpò
[pronounce variedly] 同一个字形因意义不同而有两个或两个以上读法时,按通常读法以外的读法去读,叫做读破,如“爱好”的“好”不读 hǎo而读 hào
辞典解释
读破 dú pò ㄉㄨˊ ㄆㄛˋ破字。注释经书的人破经中所用的假借字而读以本字。
改变一个字的原来读音，以表示意义的转变。通常改变声调的居多。如好人的「好」读上声，而好学的「好」改读去声。
读破
读破，汉语词汇，古汉语中把通过改变一个字的读音来区别词性或词义的方法，叫做“破读”。
【读】：[dú]字的念法；读音：异读。“长”字有两读。[dòu]语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
【破】：1.完整的东西受到损伤变得不完整：手破了。纸戳破了。袜子破了一个洞。2.使损坏；使分裂；劈开：破釜沉舟。势如破竹。破开西瓜。3.整的换成零的：一元的票子破成两张五角的。4.突破；破除（规定、习惯、思想等）：破格。破例。破记录。5.打败（敌人）；打下（据点）：攻破城池。大破敌军。6.花费：破钞。破费。破工夫。7.使真相露出；揭穿：说破。一语道破。案子已经破了。8.受过损伤的；破烂的：破衣服。房子很破了。9.讥讽东西或人不好（含厌恶意）：谁看那破戏!
人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣。
交一个读破万卷书邪士，不如交一个不识一字端人。金缨
破读是古代汉语中重要的语言现象之一，破读又称为读破、破音或破音异读。
你如果做到,撕破脸皮,读破嘴皮,让人笑破肚皮.恭喜你,你成功了!
我不重学历，读破千卷书的人对生命的认识远远超过再高的文凭。
靠着高中三年读破万卷小说的经历以及多年以来对人生的思考。
当初黄子韬回国发展,黄子韬的爸爸写了一篇阅读破300万的长微博,诉说儿子在国外艰难的发展,出于爱儿心切,想要儿子回国。
声音是否响亮,表达是否完整,有没有读破句、顿句,语气、语态恰不恰当,书写是否规范……每个细节老师都会关心到。
这段提纲挈领的文字,数百年来竟无人读破,都误把“传经”。
读破残卷,心也茫然;写尽铅华,拨君一顾。