说理的读音 说理的意思
说理 （汉语词语）说理，指讲明道理；服从道理，不蛮横。语出汉扬雄 《法言·寡见》：“说天者莫辩乎《易》，说事者莫辩乎《书》，说体者莫辩乎《礼》，说志者莫辩乎《诗》，说理者莫辩乎《春秋》。”
- 说
- 理
“说理”的读音
- 拼音读音：
- [shuō lǐ]
- 汉字注音：
- ㄕㄨㄛ ㄌㄧˇ
- 简繁字形：
- 說理
- 是否常用：
- 是
“说理”的意思
基本解释
基本解释
说理 shuōlǐ
(1) [give a sermon]∶讲明道理
说理充分
(2) [be reasonable]∶服从道理,不蛮横
你还说理不说理,如果说理,就听我把情况说清楚
辞典解释
说理 shuō lǐ ㄕㄨㄛ ㄌㄧˇ 说明理由。
如：「就为这件事情，他正在那里说理呢！」
讲理。
如：「他是一个说理的人。」
反义词
用武
网络解释
说理 （汉语词语）
说理，指讲明道理；服从道理，不蛮横。语出汉扬雄 《法言·寡见》：“说天者莫辩乎《易》，说事者莫辩乎《书》，说体者莫辩乎《礼》，说志者莫辩乎《诗》，说理者莫辩乎《春秋》。”
“说理”的单字解释
【说】：[shuō]1.用话来表达意思：我不会唱歌，只说了个笑话。2.解释：一说就明白。3.言论；主张：学说。著书立说。有此一说。4.责备；批评：挨说了。爸爸说了他几句。5.指说合；介绍：说婆家。6.意思上指：他这番话是说谁呢?[yuè]同“悦”。[shuì]用话劝说使人听从自己的意见：游说。
【理】：1.物质组织的条纹；纹理：木理。肌理。条理。2.道理；事理：合理。理屈。理当如此。3.自然科学，有时特指物理学：理科。数理化。4.管理；办理：处理。理财。当家理事。5.整理；使整齐：理发。理一理书籍。6.对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）：路上碰见了，谁也没理谁。置之不理。7.姓。
“说理”的反义词
“说理”的相关成语
“说理”的相关词语
“说理”造句
有些人、有些话、说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。
难说理想有多高，难说真爱有多少，难论成败坏与好，抛掉忧愁和烦恼，其实伤心不必要，高兴就好！
每一个头脑清醒的人都知道，和一个疯子说理由非但没有效果，而且还会使错误的印象更深地印在他那反常的头脑里。
这篇论文概念明晰，说理透彻，是一篇好文章。
你为什么不去上体育课，说说理由吧！
说理是对待儿童的真正办法。
你有理说理，别在此吵闹。
结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。
对她来说理智的立场是停止判断，而且除非她满足于这一点，否则，她不是为权威人物的观点所左右，后者就像世界上芸芸众生一样，倒向她感觉最倾向的一边。
* 说理的读音是：shuō lǐ，近义词,组词,造句等解释。说理的意思：说理 （汉语词语）说理，指讲明道理；服从道理，不蛮横。语出汉扬雄 《法言·寡见》：“说天者莫辩乎《易》，说事者莫辩乎《书》，说体者莫辩乎《礼》，说志者莫辩乎《诗》，说理者莫辩乎《春秋》。”
基本解释
说理 shuōlǐ
(1) [give a sermon]∶讲明道理
说理充分
(2) [be reasonable]∶服从道理,不蛮横
你还说理不说理,如果说理,就听我把情况说清楚
辞典解释
说理 shuō lǐ ㄕㄨㄛ ㄌㄧˇ说明理由。
如：「就为这件事情，他正在那里说理呢！」
讲理。
如：「他是一个说理的人。」
反义词
用武说理 （汉语词语）
说理，指讲明道理；服从道理，不蛮横。语出汉扬雄 《法言·寡见》：“说天者莫辩乎《易》，说事者莫辩乎《书》，说体者莫辩乎《礼》，说志者莫辩乎《诗》，说理者莫辩乎《春秋》。”
【说】：[shuō]1.用话来表达意思：我不会唱歌，只说了个笑话。2.解释：一说就明白。3.言论；主张：学说。著书立说。有此一说。4.责备；批评：挨说了。爸爸说了他几句。5.指说合；介绍：说婆家。6.意思上指：他这番话是说谁呢?[yuè]同“悦”。[shuì]用话劝说使人听从自己的意见：游说。
【理】：1.物质组织的条纹；纹理：木理。肌理。条理。2.道理；事理：合理。理屈。理当如此。3.自然科学，有时特指物理学：理科。数理化。4.管理；办理：处理。理财。当家理事。5.整理；使整齐：理发。理一理书籍。6.对别人的言语行动表示态度；表示意见（多用于否定式）：路上碰见了，谁也没理谁。置之不理。7.姓。
有些人、有些话、说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。
难说理想有多高，难说真爱有多少，难论成败坏与好，抛掉忧愁和烦恼，其实伤心不必要，高兴就好！
每一个头脑清醒的人都知道，和一个疯子说理由非但没有效果，而且还会使错误的印象更深地印在他那反常的头脑里。
这篇论文概念明晰，说理透彻，是一篇好文章。
你为什么不去上体育课，说说理由吧！
说理是对待儿童的真正办法。
你有理说理，别在此吵闹。
结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。
对她来说理智的立场是停止判断，而且除非她满足于这一点，否则，她不是为权威人物的观点所左右，后者就像世界上芸芸众生一样，倒向她感觉最倾向的一边。