概念的读音 概念的意思
- 概
- 念
“概念”的读音
- 拼音读音：
- [gài niàn]
- 汉字注音：
- ㄍㄞˋ ㄋㄧㄢˋ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 是
“概念”的意思
基本解释
基本解释
概念 gàiniàn
[idea;notion;concept]在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化
辞典解释
概念 gài niàn ㄍㄞˋ ㄋㄧㄢˋ 对事物的普遍而抽象的认识。通常都是指在同种类的多数事物中，将其共同性、普遍性抽出来，加以概括，就成为概念。如白马、白雪、白衣等事物的「白」。
近义词
观点,观念英语 concept, idea, CL:個|个[ge4]
德语 Begriff (S, Philos), Vorstellung (S)
法语 concept, notion, idée
网络解释
概念
概念（Idea；Notion；Concept）人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。
心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。中华人民共和国国家标准GB/T15237.1-2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位”。
从广义上讲：事物能够改变模型的性质称为事物的概念。
“概念”的单字解释
【概】：1.大略：概况。大概。2.一律：不能一概而论。3.情况；景象：胜概（美好景象）。4.气度神态：气概。5.旧时量谷物时用来平斗斛的刮板。
【念】：1.惦记，常常想：惦念。怀念。念头（思想、想法）。悼念。念旧。念物。2.心中的打算，想法，看法：意念。杂念。信念。3.说，读，诵读：念白（戏剧道白）。念叨。念经。念书。4.“廿”的大写。5.姓。
“概念”的近义词
“概念”的相关成语
“概念”的相关词语
“概念”造句
抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了。泰戈尔
知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿；智慧是创造。知识是被动的接纳；智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机；智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视仪。
不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
青年人总喜欢驰骛于抽象概念中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具体事物之中。
经营头脑和商业头脑是两个概念，经营头脑是你能把事做出来，但商业头脑是不仅把事做出来，还做出一片理想的天地来，做出一个事业来。
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特
对新的对象必须创出全新的概念。柏格森
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
* 概念的读音是：gài niàn，近义词,组词,造句等解释。概念的意思：概念 概念（Idea；Notion；Concept）人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。 心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。中华人民共和国国家标准GB/T15237.1-2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位”。 从广义上讲：事物能够改变模型的性质称为事物的概念。
基本解释
概念 gàiniàn
[idea;notion;concept]在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化
辞典解释
概念 gài niàn ㄍㄞˋ ㄋㄧㄢˋ对事物的普遍而抽象的认识。通常都是指在同种类的多数事物中，将其共同性、普遍性抽出来，加以概括，就成为概念。如白马、白雪、白衣等事物的「白」。
近义词
观点,观念英语 concept, idea, CL:個|个[ge4]
德语 Begriff (S, Philos), Vorstellung (S)
法语 concept, notion, idée
概念
概念（Idea；Notion；Concept）人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。中华人民共和国国家标准GB/T15237.1-2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位”。
从广义上讲：事物能够改变模型的性质称为事物的概念。
抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了。泰戈尔
知识和智慧是两个不同层次的概念。知识是模仿；智慧是创造。知识是被动的接纳；智慧是主动的渗透。知识是仅把书本和表象摄入底片的照相机；智慧是洞悉穿刺事物本质和内核的透视仪。
不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
青年人总喜欢驰骛于抽象概念中，反之，有生活阅历的人决不容许陷于抽象的非此即彼，而保持其自身于具体事物之中。
经营头脑和商业头脑是两个概念，经营头脑是你能把事做出来，但商业头脑是不仅把事做出来，还做出一片理想的天地来，做出一个事业来。
教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特
对新的对象必须创出全新的概念。柏格森
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特