化育的读音 化育的意思
化育 化育，汉语词汇。 拼音：huà yù 释义：1、化生长育。2、教化培育。 化育初级中学校是全营山县最好的初级中学校。
- 化
- 育
“化育”的读音
- 拼音读音：
- [huà yù]
- 汉字注音：
- ㄏㄨㄚˋ ㄩˋ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 否
“化育”的意思
基本解释
基本解释
化生长育。教化培育。辞典解释
化育 huà yù ㄏㄨㄚˋ ㄩˋ 天地生成万物。
《礼记．中庸》：「能尽物之性，则可以赞天地之化育。」
宋．苏轼〈御试重巽申命论〉：「天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者。」
教化培育。
唐．欧阳詹〈二公亭记〉：「席公今日之化育，吾徒是以宁。」
网络解释
化育
化育，汉语词汇。
拼音：huà yù
释义：1、化生长育。2、教化培育。
化育初级中学校是全营山县最好的初级中学校。
“化育”的单字解释
【化】：[huà]1.变化；使变化：化脓。化名。化装。顽固不化。泥古不化。化整为零。化悲痛为力量。2.感化：教化。潜移默化。3.熔化；融化；溶化：化冻。化铁炉。太阳一出来，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.烧化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化学：理化。化工。化肥。8.后缀。加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态：绿化。美化。恶化。电气化。机械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化缘。化斋。化了些米面来。[huā]同“花2”。
【育】：[yù]1.生育：节育。2.养活：育婴。育苗。封山育林。3.教育：德育。智育。体育。4.姓。[yō]见〖杭育〗。
“化育”的相关词语
“化育”造句
唯天下至诚，能经纶天下大经，立天下大本，知天下之化育？？绝对的至理名言。
在简易育秧厂育苗，能简化育秧手续，并可与机播机插配套。
并且实验达到了黑莓工厂化育苗的技术要求,为黑莓优良品种提供了快速繁殖的新技术.
“所谓天才就是耐性。”“的确，人的耐性同自然界化育万物的办法近似”。巴尔扎克
以工厂化育秧的农艺要求为背景，设计了针状气吸式精量播种装置，介绍了其工作原理和相关参数。
应注重绿化育人功能，突出融文化内涵的校园绿化规划设计，充分体现出高校特有的文化科学氛围和气质。
炽热的气候使大地乾涸.失去昼夜的变化使得万物难以化育.
要充分发挥德育的文化功能，优化育人环境，把坚持“三个面向”、培育“四有”新人作为高校德育工作的方向和目标。
万物的化育是复杂的，有风云雷电诸天象，有破壳而出的乳燕，一条蚯蚓的出生和苏格拉底的来临同属于化育之列。
水稻育种从矮化育种到杂交优势的研究利用，技术创新使水稻育种水平有了质和量的飞跃。
* 化育的读音是：huà yù，近义词,组词,造句等解释。化育的意思：化育 化育，汉语词汇。 拼音：huà yù 释义：1、化生长育。2、教化培育。 化育初级中学校是全营山县最好的初级中学校。
基本解释
化生长育。教化培育。辞典解释
化育 huà yù ㄏㄨㄚˋ ㄩˋ天地生成万物。
《礼记．中庸》：「能尽物之性，则可以赞天地之化育。」
宋．苏轼〈御试重巽申命论〉：「天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者。」
教化培育。
唐．欧阳詹〈二公亭记〉：「席公今日之化育，吾徒是以宁。」
化育
化育，汉语词汇。拼音：huà yù
释义：1、化生长育。2、教化培育。
化育初级中学校是全营山县最好的初级中学校。
【化】：[huà]1.变化；使变化：化脓。化名。化装。顽固不化。泥古不化。化整为零。化悲痛为力量。2.感化：教化。潜移默化。3.熔化；融化；溶化：化冻。化铁炉。太阳一出来，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.烧化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化学：理化。化工。化肥。8.后缀。加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态：绿化。美化。恶化。电气化。机械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化缘。化斋。化了些米面来。[huā]同“花2”。
【育】：[yù]1.生育：节育。2.养活：育婴。育苗。封山育林。3.教育：德育。智育。体育。4.姓。[yō]见〖杭育〗。
唯天下至诚，能经纶天下大经，立天下大本，知天下之化育？？绝对的至理名言。
在简易育秧厂育苗，能简化育秧手续，并可与机播机插配套。
并且实验达到了黑莓工厂化育苗的技术要求,为黑莓优良品种提供了快速繁殖的新技术.
“所谓天才就是耐性。”“的确，人的耐性同自然界化育万物的办法近似”。巴尔扎克
以工厂化育秧的农艺要求为背景，设计了针状气吸式精量播种装置，介绍了其工作原理和相关参数。
应注重绿化育人功能，突出融文化内涵的校园绿化规划设计，充分体现出高校特有的文化科学氛围和气质。
炽热的气候使大地乾涸.失去昼夜的变化使得万物难以化育.
要充分发挥德育的文化功能，优化育人环境，把坚持“三个面向”、培育“四有”新人作为高校德育工作的方向和目标。
万物的化育是复杂的，有风云雷电诸天象，有破壳而出的乳燕，一条蚯蚓的出生和苏格拉底的来临同属于化育之列。
水稻育种从矮化育种到杂交优势的研究利用，技术创新使水稻育种水平有了质和量的飞跃。