全体的读音 全体的意思
全体 全体，拼音为quán tǐ，汉语词汇，是指人或事物的全部。
- 全
- 体
“全体”的读音
- 拼音读音：
- [quán tǐ]
- 汉字注音：
- ㄑㄨㄢˊ ㄊㄧˇ
- 简繁字形：
- 全體
- 是否常用：
- 是
“全体”的意思
基本解释
基本解释
全体 quántǐ
(1) [entire body]∶整个身体
全体炙之
(2) [all;entire;whole]∶指事物的全部
全体工作人员
全体演员
(3) [whole person]∶指某一集体中的全部人员
影响全体
辞典解释
全体 quán tǐ ㄑㄩㄢˊ ㄊㄧˇ 全部身体。
汉．刘熙《释名．释饮食》：「貊炙，全体炙之。各自以刀割出于胡貊之为 也。」
反义词
部分,局部 2.片面,个别,个人,一面全部、整体。
宋．刘克庄〈郊行〉诗：「山晴全体出，树老半身枯。」
近义词
满堂,合座,举座,全部,整体,整个
网络解释
全体
全体，拼音为quán tǐ，汉语词汇，是指人或事物的全部。
“全体”的单字解释
【全】：1.完备；齐全：这部书不全。东西预备全了。棉花苗已出全。2.保全；使完整不缺：两全其美。3.整个：全神贯注。全家光荣。全书十五卷。4.完全；都：全不是新的。不全是新的。他讲的话我全记下来了。5.姓。
【体】：[tǐ]1.人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。2.身体的一部分：四体。五体投地。3.事物的本身或全部：物体。主体。群体。4.物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。5.文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。6.事物的格局、规矩：体系。体制。7.亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（xíng）。8.设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。9.与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。[tī]〔体己〕ａ．家庭成员个人的私蓄的财物；ｂ．亲近的，如“体己话”，亦作“梯己”。
“全体”的反义词
“全体”的近义词
“全体”的相关成语
“全体”的相关词语
“全体”造句
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。
凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。加里宁
全面野蛮时代的来临，就是全体女性都学作男人，却没有学做绅士。
你可以去爱一个男人，但是不要把自己的全体都赔进去。没有男人值得你用性命去谄谀。你若不爱自己，怎么能让别人爱你？
每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
为人类的幸福而劳动。幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。
我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量。
全体公安人员齐集现场。
* 全体的读音是：quán tǐ，近义词,组词,造句等解释。全体的意思：全体 全体，拼音为quán tǐ，汉语词汇，是指人或事物的全部。
基本解释
全体 quántǐ
(1) [entire body]∶整个身体
全体炙之
(2) [all;entire;whole]∶指事物的全部
全体工作人员
全体演员
(3) [whole person]∶指某一集体中的全部人员
影响全体
辞典解释
全体 quán tǐ ㄑㄩㄢˊ ㄊㄧˇ全部身体。
汉．刘熙《释名．释饮食》：「貊炙，全体炙之。各自以刀割出于胡貊之为 也。」
反义词
部分,局部 2.片面,个别,个人,一面全部、整体。
宋．刘克庄〈郊行〉诗：「山晴全体出，树老半身枯。」
近义词
满堂,合座,举座,全部,整体,整个全体
全体，拼音为quán tǐ，汉语词汇，是指人或事物的全部。
【全】：1.完备；齐全：这部书不全。东西预备全了。棉花苗已出全。2.保全；使完整不缺：两全其美。3.整个：全神贯注。全家光荣。全书十五卷。4.完全；都：全不是新的。不全是新的。他讲的话我全记下来了。5.姓。
【体】：[tǐ]1.人、动物的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的异常变化）。体能。体貌。体魄（体格和精力）。体育。体无完肤。2.身体的一部分：四体。五体投地。3.事物的本身或全部：物体。主体。群体。4.物质存在的状态或形状：固体。液体。体积。5.文章或书法的样式、风格：体裁（文学作品的表现形式，可分为诗歌，散文，小说，戏剧等）。文体（文章的体裁，如“骚体”、“骈体”、“旧体诗”）。字体。6.事物的格局、规矩：体系。体制。7.亲身经验、领悟：体知（亲自查知）。体味。身体力行（xíng）。8.设身处地为人着想：体谅。体贴。体恤。9.与“用”相对。“体”与“用”是中国古典哲学的一对范畴，指“本体”和“作用”。一般认为“体”是最根本的、内在的；“用”是“体”的外在表现。[tī]〔体己〕ａ．家庭成员个人的私蓄的财物；ｂ．亲近的，如“体己话”，亦作“梯己”。
早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。
法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。
凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。加里宁
全面野蛮时代的来临，就是全体女性都学作男人，却没有学做绅士。
你可以去爱一个男人，但是不要把自己的全体都赔进去。没有男人值得你用性命去谄谀。你若不爱自己，怎么能让别人爱你？
每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
为人类的幸福而劳动。幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
提高教师的威信，应当用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊敬，在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。
我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量。
全体公安人员齐集现场。