伴读的读音 伴读的意思
伴读 伴读 ,bàn dú/dòu,①陪伴他人一起读书:宋时诸王府置伴读之官,然无定员|父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间,其配偶随同陪伴:伴读夫人。③多媒体视听技术:伴读音乐|专家伴读。属于现代汉语的白话词汇。
- 伴
- 读
“伴读”的读音
- 拼音读音:
- [bàn dú]
- 汉字注音:
- ㄅㄢˋ ㄉㄨˊ
- 简繁字形:
- 伴讀
- 是否常用:
- 是
“伴读”的意思
基本解释
基本解释
伴读 bàndú
(1) [be a reading partner]∶旧时教授富家子弟的读书人;又官名,宋代各王府中陪皇侄皇孙读书的人
(2) [reading partner]∶旧指陪同富家子弟一起学习的书童
辞典解释
伴读 bàn dú ㄅㄢˋ ㄉㄨˊ 职官名。宋、元、明等代设置,专门陪伴王室子弟读书。
陪伴读书。
《儒林外史.第二三回》:「万家他自小是我们这河下万有旗程家的书童,自小跟在书房伴读。」
《红楼梦.第八回》:「自己也有了个伴读的朋友,正好发奋。」
网络解释
伴读
伴读 ,bàn dú/dòu,①陪伴他人一起读书:宋时诸王府置伴读之官,然无定员|父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间,其配偶随同陪伴:伴读夫人。③多媒体视听技术:伴读音乐|专家伴读。属于现代汉语的白话词汇。
“伴读”的单字解释
【伴】:1.同伴:搭个伴儿。结伴同行。让我来跟你做个伴儿吧。2.陪伴;陪同:伴唱。伴送。词典伴我一生。3.姓。
【读】:[dú]字的念法;读音:异读。“长”字有两读。[dòu]语句中的停顿。古代诵读文章,分句和读,极短的停顿叫读,稍长的停顿叫句,后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义,但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
“伴读”的相关成语
“伴读”的相关词语
“伴读”造句
日常的训练和夜间的伴读继续着,逐渐,这两种训练都得到了回报。
从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。李群玉
山川是不卷收的文章,日月为你掌灯伴读。你看倦了诗书,你走倦了风物。你离了家,又忘了旧路。此时此地一间柴屋,谁进了门,谁做主。简媜
专家的伴读指导,让您轻轻松松为孩子说故事,享受美好的阅读时光!
你明天去参加十六皇子的伴读选试!
我原籍苏州,现任华府伴读小书僮。
这年头担任王子的伴读或者老师都是无上的荣耀,学成文武艺,货与帝王家,这是读书人终身的追求。
江解元,你身旁可缺书童伴读否?小子我身软无骨,年仅一十有五,上得厅堂、入得厨房,抹了胭脂、戴了假髻也凑合进得正房。
可是,丈夫竟然提出了要将她的孩子送进宫去给小皇子伴读,说太皇太后和圣上说不定会看在贺歆年幼乖巧的份儿上,将小姑放出水云庵。
活人当“替罪羊”的,可参见古时帝王幼时的“伴读”,幼君背不出,伴读挨打;幼君闯祸,一定治伴读的罪。
* 伴读的读音是:bàn dú,近义词,组词,造句等解释。伴读的意思:伴读 伴读 ,bàn dú/dòu,①陪伴他人一起读书:宋时诸王府置伴读之官,然无定员|父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间,其配偶随同陪伴:伴读夫人。③多媒体视听技术:伴读音乐|专家伴读。属于现代汉语的白话词汇。
基本解释
伴读 bàndú
(1) [be a reading partner]∶旧时教授富家子弟的读书人;又官名,宋代各王府中陪皇侄皇孙读书的人
(2) [reading partner]∶旧指陪同富家子弟一起学习的书童
辞典解释
伴读 bàn dú ㄅㄢˋ ㄉㄨˊ职官名。宋、元、明等代设置,专门陪伴王室子弟读书。
陪伴读书。
《儒林外史.第二三回》:「万家他自小是我们这河下万有旗程家的书童,自小跟在书房伴读。」
《红楼梦.第八回》:「自己也有了个伴读的朋友,正好发奋。」
伴读
伴读 ,bàn dú/dòu,①陪伴他人一起读书:宋时诸王府置伴读之官,然无定员|父母伴读不是好方法。②留学生在国外学习期间,其配偶随同陪伴:伴读夫人。③多媒体视听技术:伴读音乐|专家伴读。属于现代汉语的白话词汇。【伴】:1.同伴:搭个伴儿。结伴同行。让我来跟你做个伴儿吧。2.陪伴;陪同:伴唱。伴送。词典伴我一生。3.姓。
【读】:[dú]字的念法;读音:异读。“长”字有两读。[dòu]语句中的停顿。古代诵读文章,分句和读,极短的停顿叫读,稍长的停顿叫句,后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义,但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
日常的训练和夜间的伴读继续着,逐渐,这两种训练都得到了回报。
从此静窗闻细韵,琴声长伴读书人。李群玉
山川是不卷收的文章,日月为你掌灯伴读。你看倦了诗书,你走倦了风物。你离了家,又忘了旧路。此时此地一间柴屋,谁进了门,谁做主。简媜
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你明天去参加十六皇子的伴读选试!
我原籍苏州,现任华府伴读小书僮。
这年头担任王子的伴读或者老师都是无上的荣耀,学成文武艺,货与帝王家,这是读书人终身的追求。
江解元,你身旁可缺书童伴读否?小子我身软无骨,年仅一十有五,上得厅堂、入得厨房,抹了胭脂、戴了假髻也凑合进得正房。
可是,丈夫竟然提出了要将她的孩子送进宫去给小皇子伴读,说太皇太后和圣上说不定会看在贺歆年幼乖巧的份儿上,将小姑放出水云庵。
活人当“替罪羊”的,可参见古时帝王幼时的“伴读”,幼君背不出,伴读挨打;幼君闯祸,一定治伴读的罪。