自主造句

“自主”的解释

自主[zì zhǔ] 自主 自主指自己主动,不受别人支配。心理学中自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
用“自主”造句 第6组

51、 真诚是一盏夜幕下的路灯,让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践,都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的感动。

52、 我不由自主地走了过去,捧起一把枫叶。哇,它好美!像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!临走,我拣起一片绿色的红枫,我会将它作为青春、美丽、激情的象征,永远珍藏!

53、 只眼须凭自主张,纷纷艺苑漫雌黄。矮人看戏何曾见,都是随人说短长。

54、 热爱这份幼教工作,用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

55、 语录五“中国通过自己自主创新掌握核心技术的能力而不靠买别人的技术,只有这样中国企业才能在国际市场打出自己的品牌,赢得世界的尊重。”。

56、 哪里缺乏意志,哪里就急不可待的需要信仰。意志作为命令的情感,是自主和力量的最重要标志。

57、 加快转变发展方式,把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;把增强自主创新能力,建设创新型国家,真正摆在国家发展战略的核心位置。

58、 也许你会笑我傻笑我笨,世界上美好的东西多得是,干嘛为了一本书而沉醉?而我会毫不犹豫的告诉你,我爱书,我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里,我就身不由己,不由自主的陷进了这个世界。

59、 人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。柏拉图 

60、 我们总以为我们所做的选择都是自主的,但事实上所有的选择,都是被迫的。迫于形势,迫于压力,迫于成长带来的责任感。

用“自主”造句 第7组

61、 在庆祝会上,由众所期盼的董事长亲自主持,每个人的脸上都带着欢欣鼓舞的神情。

62、 代理检察官问道,不由自主地打了个寒噤。

63、 声音里怀着充满活力的确定感,使人不由自主地相信她。

64、 虽然本展览的规模,对文化发展无法提供宏观性的观察,但此六位作者的表现正好形构了当代具体而微的创作体制,不论从传统文化出发、或从批判社会、或从艺术自主性的角度来看,都各具特色且值得深入探讨。

65、 我们总在不断地修改事实、改写历史好让事情变得更容易,让他们符合我们偏爱的版本。我们是不由自主地这么做的。我们不假思索地虚构会议。如果我们经常告诉自己有些事情,到了一定时候我们会开始相信它,接着它就真的成了我们的回忆。

66、 在庆祝会上,由眾所期盼的董事长亲自主持,每个人的脸上都带着欢欣鼓舞的神情。

67、 情爱的中国妹,我想找个伙伴和我白头偕老,特别是那位自主写信给我的女士。

68、 课堂教学选用探究式,就可以让学生在自主学习中探究,在质疑问难中探究,在观察比较中探究,在矛盾冲突中探究,在问题解决中探究,在实践活动中探究,等等。

69、 船一失舵,就会不由自主的随波飘荡。

70、 在公交车上,上来一位白发苍苍的老奶奶,大家不由自主的给她让座。

用“自主”造句 第8组

71、 最是那一低头的温柔,恰似不胜凉风的娇羞……想你,我会不由自主地微笑,好像夜风中盛放的百合!

72、 古娟只是用深蓝色,温暖而羞涩的目光望着他,她已不由自主地为自己的魅力所陶醉。

73、 例如,在进行图案填充时,在学生学会基本的操作方法的基础上,让学生自主探索,不拘小节,尝试着寻找其他快捷的方法。

74、 我不由自主地关心起这个年轻人来了。这种关心也许搀杂着某些私心,说不定在他这种痛苦下,我已揣测到有一个缠绵悱恻的爱情故事;也可能我正是因为急于想知道这个故事,所以才对阿尔芒的销声匿迹感到如此不安的。

75、 她其实也感到由衷的挫败和无力,不知道是不是太害怕失去,她总是不由自主地去揣测他心中所想,可很多时候,他明明就在他她的面前,但她就是不知道他在想什么,也许正因为她爱他,所以爱情更让她看不清。

76、 也许业主自用住宅的高价位使较为年轻的家庭对自主置业望而却步,尤其是当租房的租金上升小得多的时候。

77、 当我回想往事时,就会不由自主地想起那一刻,我们哭了,大家都留下了依依不舍的眼泪。

78、 作为一个机器人制造者,你会发现你自己不由自主的观察自然并且塑造这个世界,嘴里还振振有辞:"哈哈!就是这样的。"。

79、 上周的升息也许是中国的自主行动,但实际上人民币与美元亦步亦趋仍限制其政策的脱钩。

80、 以精心创造自己的产品特色,同时本厂在产品理念上始终坚持自主研发为主,博采众长为辅。

用“自主”造句 第9组

81、 显然,他怀着不为人们理解的沉重心情,在各种各样的场合中不由自主的再三再四地表明了他的思想。

82、 从社会文化角度看,几千年来受儒家文化影响很深,它所遵循的是一种中庸之道,在这种中庸取向的价值观所构成的文化氛围中实施自主创新,会使创新活动因重重阻力而功亏一篑。

83、 奇瑞是自主的,毛病是较多的,噪声是响响的,改进是必须的。

84、 人一生只死一次,草草地就死了,比来到这个世上还不由自主

85、 农民自食其力,不怕在改革中失去什么,相反,通过改革,以各种形式的生产责任制取代生产队的集体经营,贯彻按劳分配原则,获得经营自主权,是他们求之不得的,因而最具改革热忱。

86、 所谓天会告诉你该走的路,没有一个神一个天意要你怎么走,反而想你按自己性情走,仅此而已。人还是有走路的自主权的。

87、 他不听医生的话,吃药过了量,只觉得头重脚轻,身子不由自主地倒了下去。

88、 行走在秋色弥漫的田野,思绪就会随着这山、这景,这些飞鸟翩跹的起舞,倾听秋虫的低吟浅唱,我便不由自主的让心绪放的飘飞起来,越过年轮的沟壑,仿佛一下年轻了许多。

89、 在如愿成了恩硕贴身的跟班后,福丘本以为可以顺利的展开复仇计划,但在朝夕相处的日子里,他竟不由自主地被恩硕的纯洁和善良所吸引。

90、 在自主探究的过程中,难免会遇到困难,而合作恰恰能帮助学生解决困难,实现探究,拿不定主意时可与别人共同探讨,从而吸取别人长处,弥补自己的不足,众人拾柴火焰高,这样既发展学生智力,又提高了探究能力。

用“自主”造句 第10组

91、 看到他狰狞凶恶的面孔,听到他不怀好意的冷笑,小思不由自主地向墙角退去。

92、 四种基本元素从某方面来看,帕梅尼德斯和赫拉克里特斯两人的看法正好相反。帕梅尼德斯从理性的角度认为没有一件事物会改变。赫拉克里特斯则从感官认知的观点认为大自然不断在改变。究竟谁对谁错?我们应该听从理性还是依循感官?帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主张两点。

93、 因此,如何加快幼教改革的步伐,有效地开发幼儿的潜能,培养幼儿高度的自主性,为幼儿将来的健康发展奠定良好的平台,是幼教工作者义不容辞的责任。

94、 检查作业发现问题时不应直接告诉答案,这样不利于培养孩子自主学习的能力。应该先让孩子自己对照检查,家长起监督作用。

95、 曾经有过约定,携手戏人间,可终究还是在茫然的岁月中,彼此失散了。是有人在岔路口,禁不住百媚千红的诱惑,不由自主地匆匆转弯,抛下当年不离不弃的誓约,忘却过往千恩万宠的时光,就这么决然转身,转身……

96、 假如问我对同行有什么建议,我会说你应该自主研发,这种模式真的很赚钱。

97、 有一种爱是寡言的,它的付出也许是独断的,它的温柔可能是执着;有一种爱是朦胧的,它的付出也许是不自主,它的温柔可能是迷惘。

98、 很多年过去了,我一看到水,依然有种无法说清的恐惧和忧伤,会不由自主地想起那个叫杨杰的同学,会想起他的母亲那撕心裂肺的哭声。

99、 听见洞里传来了声音,他不由自主地放慢了脚步。

100、 爱一个人,其实很简单。他让你流泪,让你失望,尽管这样,他站在那里,你还是会走过去牵他的手,不由自主

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