职业学校造句
“职业学校”的解释
1、几经波折,旅游职业学校终于办起来了。
2、在相当长的时间里,特别是中等职业学校执行统一的教学计划和课程大纲,采用统编教材甚至组织统一,教师只能按要求去做,不敢越雷池一步。
3、本研究以大连市女子职业中专为对象,对中等职业学校学分制进行了研究,得出以下结论:1、实行学分制,是职业教育发展的必然趋势。
4、护士执业资格考试;新大纲;卫生中等职业学校;护生;出路。
5、论文研究立足于中等职业学校,在吸收借鉴国内外理论研究的基础上,结合石家庄卫生学校几年来的工作实践,对学生自我管理模式进行系统研究。
6、随着高等职业教育的迅速发展,高等职业学校的体育教材建设急待定位、解决。
7、一地设有类别相同之公立职业学校二校以上时,以区域较小之地名为校名。
8、私立职业学校得收学费、杂费及实习材料费.
9、因此为了将来更好的发展,我来到了昌平职业学校,学习专业技能.
10、根据高等职业学校教学需求和实训室项目规划,研究和实现了一个检测技术实训系统。
11、中等职业学校,要把学生技能的获得放在首位,钳工生产实习课改革应朝向有利于学生掌握技能的方向。
12、面对当前,全国高校、职业学校数量不断增加,但优质教育资源仍较为稀缺的现状。
13、职业学校得置秘书一人,图书馆置主任一人,各科置科主任一人,均由专任教师兼任。
14、中职生非正式群体是中等职业学校的一种客观存在,它对中职生思想品德发展的影响是非常大的,对中等职业学校的整体教育和管理也有很大的影响。
15、第四部分重点探讨减少中等职业学校教育冷暴力的对策。
16、至今已有1所大学,3所大专,5所职业学校,9所成*学校,4所函授学校和20所中小学。
17、中等职业学校学生是未来的劳动技术队伍,他们的道德水平关系到国家的长治久安和中华民族素质的提高。
18、本文就中等职业学校的学生如何树立正确的择业观谈些看法。
19、本文第四部分为中等职业学校顶岗实习问题成因分析,分别从企业、学校和政府等不同层面展开分析。
20、职业学校和一些社区大学设有一些证书项目,这些项目训练学生操作印刷设备。
21、本文作者结合数年的中等职业学校语文教学经验,研究了中等职业学校的应用文教学与信息技术整合的问题。
22、制度保障是中等职业学校顺利实施弹性学习制度并取得成效的关键。
23、弹性学习制度的施行为职业学校语文教学改革搭建了平台。
24、第4条职业学校一般类科之修业年限为三年。
25、因此,更多的中考落榜生得到了就读职业学校的机会。
26、第二部分介绍了中等职业学校教育冷暴力的现状和危害。
27、填报志愿,大部分地区主要分为提前批,第一批,第二批,第三批,第四批等,可以报考普通公立高中、民办高中、职业学校、技校等。
28、中等专业教育由专业学校或技术学校,学术中心或学院以及职业学校提供。
29、思考当前中等职业学校教育冷暴力对学生的危害,分析教育冷暴力产生的根源,并有针对性地提出问题解决的对策,是本文的主要研究任务。
30、另外,2006年十一月在德国西北部下萨克森一所职业学校的毕业生在母校疯狂开枪射伤37人后自杀。
31、通过查阅资料和调查研究,较为详细地观察和分析中等职业学校旅游地理教育的现实状况。
32、国内外创新教育的培养对象多针对中小学生,而本课题的研究对象却是针对职业学校学生这一特殊群体。
33、随着我国三级课程体系的建立,校本课程开发将成为职业学校课程改革的一种基本取向。
34、本文以湖南省医药中等专业学校为例,探讨中等职业学校精品课程项目管理的问题。
35、四高级商业职业学校毕业,任会计、审计工作满二年者。
36、职业学校、专科学校、商业学校和函授学校均有开设以上课程。
37、中等职业学校纷纷抓住机遇,加快发展步伐,扩大招生规模,实施多校区发展。
38、西安技师学院院长李长江认为,通过国外专家的培训、出国学习等形式,加强师资力量,是目前我省职业学校最需要的。
39、今年,中等职业学校的招生人数将超过普通高中。
40、其他学校按照教育行政部门的统筹规划,可以实施同层次的职业学校教育。
41、中等职业学校的学生大多数学基础较差,程度差异大,普遍对公修课尤其是数学课感到厌倦。
42、要开展富有特色的职业学校语文学科教学,必须在课堂教学中更新教学观念,大胆创新。
43、第43条职业学校办理学生就业辅导之工作项目如左。
44、中等农业职业学校在农业区域经济中的作用是明显的。
45、市职业中专是全国首批国家级重点中等职业学校。
46、在职业学校万马奔腾的情况下,既有千里之驹,也有“害群之马”;好的学校在趁热打铁;差的学校在“趁火打劫”。
47、近日,九江远东海事学校在九江职业大学长虹分部揭牌成立,这是我省目前唯一的海事职业学校。
48、青岛财经职业学校作为青岛市校园足球试点学校,由岛城著名教练国作金、张全利担任顾问,原澳柯玛女足教练王勇老师担任校内指导。
49、农业职业学校事业性收入全额用于学校发展,各有关部门不得收取调节基金,不得冲抵财政拨款,不得截留或挪作他用,不得乱收费、滥罚款、乱集资和乱摊派。
50、5月8日起,淮安生物工程高等职业学校的课堂里新添了来自淮阴区凌桥、三树等乡镇的50名农民,他们是被淮阴凌桥米业公司送来“深造”的。