德智体造句
用“德智体”造句 第1组1、李晓同学德智体全面发展，是学校百里挑一的好学生。
2、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。
3、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
4、每个学生都要德智体全面发展，三者缺一不可。
5、评判一个学生的好坏不能断章取义的从成绩上看，要从德智体美劳个方面去看。
6、人生志向宏，精神求富翁；德智体能优，共享财物丰。崇尚真美善，抵制假丑凶；守法讲诚信，文明树新风。
7、我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德智体方面的教育.
8、想想还真难，德智体美或者“四有”都不容易，而孔子要让学生做到有文化、有作为、讲忠诚、讲信誉，同样困难。
9、我们要奖励德智体全面发展的学生.
10、“我从小到大一直都是德智体全面发展、上课迟到也坚持要扶老奶奶过马路的优秀青年啊！”“因为对你来说，迟到一小时和迟到一小时半没什么区别。”。酥油饼
11、这几名学生,德智体美全面发展.
12、文章说,*弯社会倡导的德智体群美“五育”,德育排在首位,足见其重要性。
13、不仅培育学术,也栽培德智体群美的学生,办学方向正确。
14、三是创造有利环境,使国民教育阶段学童能接受德智体群美五育均衡的教育。
15、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。
16、让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。
17、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
18、少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。
19、我国教育受儒家影响，除尊奉孔子为至圣先师外，并注重德智体群美五育的均衡发展。
20、进高校了，祝福到了，把握时间不等不靠未来生活等你创造。进大学了，恭贺到了，掌握时间合理安排德智体美全面发展。大学新生活，学并快乐着！
21、上联：能上九天揽月，下联：能下五洋捉鳖，横批：能者多劳。男性健康日祝福你：德智体美劳全面发展，笑嘻嘻乐呵呵享受五彩生活。
22、文明三字经：好家庭，风气正；讲学习，讲文明。教子女，方法新；明事理，懂人情。子成才，长者责；注言传，重身教。德智体，德为本；重全面，精育苗。
23、大学新生活，一定要珍惜。掌握学术知识，实现自身价值。培养良好习惯，完善道德品质。积极锻炼身体，珍惜健康生命。德智体全面发展，庆丰收天道酬勤。
24、与人为善德为本，生态文明快乐美，绿色低碳环境美，名人佳作艺术美，书香文化高雅美，人际和谐文明美，崇文尚德双全美，德智体美样样美。
25、俗话说：书到用时方恨少；可俗话又说：百无一用是书生。可见丰富的文化知识固然重要，德智体美全面发展才是硬道理！
26、吕小布赶紧点点头,一脸痛改前非,幡然大悟的表情:“我以后一定提高自身的思想境界,一三五打工,二四六锻炼,做一个德智体美劳兼顾的大汉好青年!”。
27、在香港中文大学,每个全日制本科生都隶属于一所书院,院系负责学科教学,书院负责生活及德智体群美培养并提供宿舍。
28、苏星河比较自觉,知道德智体美劳全面发展,丁春秋走了小混混的路,整天练腱子肉。
29、南中的校训是“勤慎端朴”,致力于培养学生的德智体群美的完人。
30、文武合一,是体脑结合,知行统一,以扎实的“德智体美”的过程训练,最终达到“至善至美”。
31、他指出,学习者需要有适应的能力,也需要有德智体群的训练。
32、十六中校长杨霞告诉记者,这次80周年校庆,马君武的侄孙女马桂芬将亲自参加,并带来君武奖学金,奖励“德智体群美”的优秀学生和班集体。
33、你连小学生都领悟的伟人德智体全面发展的语录都参悟不透,大家都清楚明摆的论点论据论证你都不清楚,恬不知耻的大谈论点论据论证、二难推理。
34、澳门回归祖国后,特区政府与教育会的共同目标都是培养有爱国爱澳理想、德智体群美全面发展的下一代。
35、你连伟人德智体全面发展的语录都参悟不透,明摆的论点论据论证你都不清楚,恬不知耻的大谈论点论据论证、二难推理。
36、魏家祥认为,喜欢文字的孩子,也热爱生活、热爱生命,在德智体群美方面都能均衡发展。
37、刘墉说,现在的年轻人被称为“新新人类”,对他们来说,不仅要“德智体群美”五育均衡发展,更要适合未来的时代发展。
38、*弯的教育过去注重“德智体群美”五育并重,“品盟”认为,*弯教育近年以分数取向,忽视品德教育。
39、全美各高中在每年1月,由学生、教师选出一名心目中德智体群美兼备,以及人缘俱佳的12年级学生,成为校内“校园皇后”。
40、不能空有美丽外表而无内涵,要德智体群兼顾。
41、全球一流师资、国际化的教学氛围;书院制全人教育,培养学生德智体群美全面发展;优秀的专业设置,注重创新和交叉学科人才培养;通识教育。