《读书四首》 曾几
偶然领会忘言处，只有渊明解读书。
作者简介(曾几)
曾几（1085--1166）中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然，气韵疏畅。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山除夜》等，均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷，辑自《永乐大典》。
《读书四首》曾几 翻译、赏析和诗意
这首诗词是宋代曾几所作的《读书四首》。以下是我为你提供的中文译文、诗意和赏析：
读书四首
童子区区攻一艺，
年轻人努力攻读一门技艺，
老生汲汲事三馀。
老年人埋头苦干，事务繁忙。
偶然领会忘言处，
偶尔会获得领悟，忘却言辞，
只有渊明解读书。
只有类似渊明这样的人才能真正理解读书之道。
诗意：
这首诗词描绘了读书对于不同年龄段的人们的重要性和意义。首先，它提到年轻人应该努力攻读一门技艺，展现了对年轻人学习的期望和鼓励。然后，诗中描述了老年人为了应对繁忙的事务而埋头苦干，体现了他们对于三馀（指时间的余暇）的珍视和努力。最后，诗人通过提到渊明，表达了对于真正理解读书之道的渴望和敬仰。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言，通过对不同年龄段人们读书的描述，传递了对于学习和读书的重要性的思考。诗人通过对童子和老生的对比，突出了不同年龄段人们读书的动机和境遇。童子表示年轻人，他们正处于学习的阶段，应该努力攻读一门技艺，为将来的发展打下基础。而老生则代表了老年人，他们在应对繁忙的事务时，仍然努力挤出时间来读书。偶然领会忘言处表明读书不仅仅是机械地学习知识，而是需要在领悟中超越言辞的束缚。最后，提到渊明，渊明是指东汉末年的著名文学家郭泰，他以才智卓越而著称，这里代表了真正理解读书之道的人。
整首诗词透过对不同年龄段人们的描绘，表达了对于读书的推崇和敬仰。它提醒人们不论年轻还是年老，都应该坚持学习和读书，通过读书来丰富自己的内在世界。同时，诗中也展示了读书的深度和内涵，强调了读书的真正价值不仅仅在于获得知识，更在于对于人生的领悟和提升。
《读书四首》曾几 拼音读音参考
dú shū sì shǒu
读书四首
tóng zǐ qū qū gōng yī yì, lǎo shēng jí jí shì sān yú.
童子区区攻一艺，老生汲汲事三馀。
ǒu rán lǐng huì wàng yán chù, zhǐ yǒu yuān míng jiě dú shū.
偶然领会忘言处，只有渊明解读书。