“怎教容易”的意思及全诗出处和翻译赏析

怎教容易”出自宋代丁注的《无闷》, 诗句共4个字,诗句拼音为:zěn jiào róng yì,诗句平仄:仄仄平仄。

“怎教容易”全诗

《无闷》
风急还收,云冻又开,海阔无人翦水。
算六出工夫,怎教容易
刚被郢歌楚舞,镇独向、尊前夸轻细。
想谢庭诗咏,梁园赋赏,未成欢计。
天意。
是则是。
便下得控持,柳梢梅蕊。
又争奈、看看渐回春意。
好趁东君未觉,预先把、园林都装缀。
看是处、玉树琼枝,胜却万红千翠。

更新时间:2024年分类: 怀古伤今感慨忧国忧民 无闷

作者简介(丁注)

丁注(生卒年不详),宋朝人,字葆光,归安(今浙江湖州)人。熙宁六年(1073)进士(《嘉泰吴兴志》卷一七)。尝为试官,知永州。喜为歌诗,世传其《催雪》、《无闷》、《重午》、《庆清朝》诸篇,有承平闲雅气象。著有《丁永州集》三卷(《直斋书录解题》卷一七),今已佚。

《无闷》丁注 翻译、赏析和诗意

《无闷》是宋代丁注创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
风急还收,云冻又开,
海阔无人翦水。
算六出工夫,怎教容易。
刚被郢歌楚舞,镇独向、尊前夸轻细。
想谢庭诗咏,梁园赋赏,未成欢计。
天意。是则是。
便下得控持,柳梢梅蕊。
又争奈、看看渐回春意。
好趁东君未觉,预先把、园林都装缀。
看是处、玉树琼枝,胜却万红千翠。

诗意:
这首诗词以自然景观和园林景致为背景,表达了诗人对春天的期待和对美好事物的赞美。诗中描述了风停云散、海上无人划船的景象,以及诗人对于园林装饰和春天的期待。

赏析:
诗词以写景为主,通过描绘自然景观来表达诗人内心的情感和期待。风急还收,云冻又开,形容了快速变幻的天气,展示了自然界的生机与活力。海阔无人翦水,表达了人迹罕至的荒凉之美,凸显了自然的宁静和纯净。

诗中提到的郢歌楚舞,指的是楚国的歌舞艺术形式,表明诗人曾欣赏过楚国的艺术表演。诗人对于庭诗咏和梁园赋赏的向往,暗示了他对于文学和园林艺术的热爱和追求。

诗的最后部分,诗人期待东君(即春天)到来之前,提前装饰园林,以期迎接春天的到来。玉树琼枝的描绘,彰显了园林的美丽和华贵,表达了对于春天的渴望和追求。

整首诗词以简洁明快的语言描绘了自然景观和诗人的情感,展示了作者对美好事物的向往和追求,传递出一种对春天、艺术和自然之美的赞美和热爱。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“怎教容易”全诗拼音读音对照参考

wú mèn
无闷

fēng jí hái shōu, yún dòng yòu kāi, hǎi kuò wú rén jiǎn shuǐ.
风急还收,云冻又开,海阔无人翦水。
suàn liù chū gōng fū, zěn jiào róng yì.
算六出工夫,怎教容易。
gāng bèi yǐng gē chǔ wǔ, zhèn dú xiàng zūn qián kuā qīng xì.
刚被郢歌楚舞,镇独向、尊前夸轻细。
xiǎng xiè tíng shī yǒng, liáng yuán fù shǎng, wèi chéng huān jì.
想谢庭诗咏,梁园赋赏,未成欢计。
tiān yì.
天意。
shì zé shì.
是则是。
biàn xià de kòng chí, liǔ shāo méi ruǐ.
便下得控持,柳梢梅蕊。
yòu zhēng nài kàn kàn jiàn huí chūn yì.
又争奈、看看渐回春意。
hǎo chèn dōng jūn wèi jué, yù xiān bǎ yuán lín dōu zhuāng zhuì.
好趁东君未觉,预先把、园林都装缀。
kàn shì chù yù shù qióng zhī, shèng què wàn hóng qiān cuì.
看是处、玉树琼枝,胜却万红千翠。

“怎教容易”平仄韵脚

拼音:zěn jiào róng yì
平仄:仄仄平仄
韵脚:(仄韵) 去声四寘  (仄韵) 入声十一陌   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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