“莫作时人一例看”的意思及全诗出处和翻译赏析

莫作时人一例看”出自宋代陈著的《闻状元是少年》, 诗句共7个字,诗句拼音为:mò zuò shí rén yī lì kàn,诗句平仄:仄仄平平平仄仄。

“莫作时人一例看”全诗

《闻状元是少年》
闻说三魁是少年,世閒何必叹才难。
我生亦是奇男子,莫作时人一例看

更新时间:2024年分类:

作者简介(陈著)

陈著头像

(一二一四~一二九七),字谦之,一字子微,号本堂,晚年号嵩溪遗耄,鄞县(今浙江宁波)人,寄籍奉化。理宗宝祐四年(一二五六)进士,调监饶州商税。景定元年(一二六○),为白鹭书院山长,知安福县。

《闻状元是少年》陈著 翻译、赏析和诗意

《闻状元是少年》是宋代诗人陈著所作的一首诗词。这首诗表达了对少年状元的赞美和对自身才能的自信。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

闻说三魁是少年,
听说状元竟然是年轻人,
世间琐事为何感叹才智之难。
为何对于才华的困难感到悲叹。

我生亦是奇男子,
我也是一个非凡的男子,
莫要把我看作是一般人。
不要将我等同于时人的平凡。

诗意和赏析:
这首诗在表达对少年状元的惊叹和赞美的同时,也透露了诗人对自己才能的自信和独特性。诗人听闻状元竟是年轻人,感叹世间对于才智的考验与挑战。然而,诗人自信地宣称自己也是一个与众不同的人,不愿被局限于时人的眼光和评价。他鼓励人们不要将他简单地归类于普通人,因为他拥有非凡的才华和潜力。

这首诗词展示了陈著对年轻才俊的赞美和对自身才能的自豪感。通过对状元少年的赞美,诗人反思了社会对才智的评判标准,呼吁人们不要局限于传统的成见和固定的观念。他希望人们能够认识到每个人都有独特的价值和潜力,不要轻易忽视他人的才华和贡献。同时,诗人也通过自信的言辞展示了自己作为一个与众不同的人的自我认知,强调了个体的独立性和独特性。

这首诗词在表达对状元少年和自身才能的赞美之余,也带有一种自我主张和对社会评判的反思。它鼓励人们不要被世俗的眼光束缚,要敢于展现自己的才华和独特性。同时,它也提醒人们要保持一种开放的心态,不要轻易将他人归类,并给予每个人平等的机会和尊重。整体而言,这首诗词传达了一种对自我肯定和对他人多元潜能的呼唤。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“莫作时人一例看”全诗拼音读音对照参考

wén zhuàng yuán shì shào nián
闻状元是少年

wén shuō sān kuí shì shào nián, shì xián hé bì tàn cái nán.
闻说三魁是少年,世閒何必叹才难。
wǒ shēng yì shì qí nán zǐ, mò zuò shí rén yī lì kàn.
我生亦是奇男子,莫作时人一例看。

“莫作时人一例看”平仄韵脚

拼音:mò zuò shí rén yī lì kàn
平仄:仄仄平平平仄仄
韵脚:(平韵) 上平十四寒  (仄韵) 去声十五翰   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

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