“师德去寻田舍郎”的意思及全诗出处和翻译赏析

师德去寻田舍郎”出自宋代李石的《扇子诗》, 诗句共7个字,诗句拼音为:shī dé qù xún tián shè láng,诗句平仄:平平仄平平仄平。

“师德去寻田舍郎”全诗

《扇子诗》
三丈为树八尺行,花艳桃李叶柘桑。
元龙自是湖海客,师德去寻田舍郎

更新时间:2024年分类:

作者简介(李石)

李石。少负才名,既登第,任大学博士,出主石室,就学者如云。蜀学之盛,古今鲜俪。后卒成都,时作山水小笔,风调远俗。卒年七十外。

《扇子诗》李石 翻译、赏析和诗意

《扇子诗》是宋代诗人李石的作品。这首诗以扇子为主题,通过描绘扇子的形态和图案,展现了丰富的意境和情感。

李石在诗中描述了扇子的外形特征:“三丈为树八尺行,花艳桃李叶柘桑。”这里的“三丈为树八尺行”表达了扇子的宽大和长远,给人以开阔和自由的感觉;“花艳桃李叶柘桑”则展示了扇面上绚丽多彩的花朵图案,增添了生机和美感。

诗中还提到了“元龙”和“湖海客”,表明了诗人的身份和境遇。元龙可能是指李石自己的字号,而“湖海客”则描绘了他远离家乡,漂泊在湖海之间的旅行者的形象。这种游子的身份与扇子作为旅行必备品的意象相呼应,凸显了诗人对离乡背井的思念和追求自由的渴望。

最后两句“师德去寻田舍郎”,则暗示了诗人在追求自由的过程中,寻找着真正的归宿。这里的“师德”可能指的是诗人自己的师傅,而“田舍郎”则是指具有质朴生活和田园情怀的人。通过这样的对比,诗人表达了对于真实和本真生活的向往。

整首诗通过对扇子的描绘,展示了自然、美感和追求自由的情感。扇子作为一个具体的物象,被赋予了广阔的象征意义。诗人通过对扇子的形态、图案和象征意义的描绘,使得诗词充满了生动的画面感和情感共鸣。读者在欣赏这首诗时,可以感受到扇子所带来的凉爽和自由,以及诗人对于美好生活和追求真实的向往。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

“师德去寻田舍郎”全诗拼音读音对照参考

shàn zi shī
扇子诗

sān zhàng wèi shù bā chǐ xíng, huā yàn táo lǐ yè zhè sāng.
三丈为树八尺行,花艳桃李叶柘桑。
yuán lóng zì shì hú hǎi kè, shī dé qù xún tián shè láng.
元龙自是湖海客,师德去寻田舍郎。

“师德去寻田舍郎”平仄韵脚

拼音:shī dé qù xún tián shè láng
平仄:平平仄平平仄平
韵脚:(平韵) 下平七阳   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

“师德去寻田舍郎”的相关诗句

“师德去寻田舍郎”的关联诗句

网友评论


* “师德去寻田舍郎”的意思和全诗出处介绍,以及全诗翻译和赏析,“师德去寻田舍郎”出自李石的 (扇子诗),还提供了该诗句的全诗全文、翻译、赏析、译文以及诗意。