“莫教印绶系余年”的意思及全诗出处和翻译赏析

《送表弟程六知楚州》是苏轼的一首诗，描述了苏轼送别表弟程六离开家乡去楚州的情景。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析。

炯炯明珠照双璧，
当年三老苏程石。
里人下道避鸠杖，
刺史迎门倒凫舄。
我时与子皆儿童，
狂走従人觅梨栗。
健如黄犊不可恃，
隙过白驹那暇惜。
醴泉寺古垂橘柚，
石头山高暗松栎。
诸孙相逢万里外，
一笑未解千忧积。
子方得郡古山阳，
老手风生谢刀笔。
我正含毫紫微阁，
病眼昏花困书檄。
莫教印绶系余年，
去扫坟墓当有日。
功成头白早归来，
共藉梨花作寒食。

译文：
明亮的珍珠照耀双宝玉，
当年三位老人，苏、程、石。
乡里人躲避着送程六的杖，
刺史迎接时翻倒了舆舄。
我和你当时都还是孩童，
疯狂地跑来跟随人们寻找梨栗。
你健壮如黄牛，不可依赖，
错过了白马，那时光却不可挽留。
古老的醴泉寺常结橘柚，
石头山高耸，暗藏松栎。
诸位孙子相聚在万里之外，
一笑间却无法解开千重积郁。
你即将到达郡城的古山阳，
老师风采依然，感谢你的刀笔。
我正在持笔坐在紫微阁，
眼睛困倦，视线模糊，难以书写公文。
请不要让印章绑住我余年，
有一天我会去扫墓。
功业完成，头发已经白了，早点回来，
共同依靠梨花来度过寒食。

诗意和赏析：
这首诗是苏轼送别表弟程六离开家乡的诗作。诗中通过描绘表弟离开的情景，展示了诗人对亲人离别的感伤之情，以及对表弟未来的祝福和期望。

诗的开篇，苏轼以明珠照耀双宝玉的形象来形容表弟程六和自己，表达了对表弟的赞美之情。接着，苏轼回顾了自己和表弟在童年时光的欢乐时光，以及他们共同追逐梨栗的场景，表现了亲情和童年友谊的珍贵。

苏轼接着以黄牛错过白马的比喻，表达了对表弟过去机遇的感叹和对其未来的提醒，希望他能珍惜并把握机遇。

在下一段，苏轼描绘了醴泉寺的古橘柚和石头山的高耸松栎，营造了一幅宁静而古老的景象，暗示着表弟离开家乡，将会远离这样的美景和亲人。

诗的后半部分，苏轼表达了对表弟的思念和祝福。他提到表弟即将到达的郡城山阳，称他为“老手风生”，对他的才华和能力表示赞赏，并感谢他的刀笔之功。

然而，苏轼自己正身处紫微阁，病眼昏花，困倦难以书写公文，表达了自己身体的不适和对未来的担忧。他希望表弟不要让官位和权力束缚自己，而是时刻牢记扫墓的重要性，不忘家族的根基。

最后，苏轼表达了对表弟成功归来的期待，希望表弟早日功成名就，回到家乡，与他一起共享梨花盛开的寒食节，寓意着温馨和团聚的情感。

整首诗以亲情为主题，通过对离别和期望的描绘，表达了诗人对表弟的深情厚意，以及对家族和亲人的重视。诗中运用了比喻、景物描写和情感表达等手法，形象生动地展现了离别的情景和诗人的内心世界，给人以深刻的感受和共鸣。

sòng biǎo dì chéng liù zhī chǔ zhōu
送表弟程六知楚州

jiǒng jiǒng míng zhū zhào shuāng bì, dāng nián sān lǎo sū chéng shí.
炯炯明珠照双璧，当年三老苏程石。
lǐ rén xià dào bì jiū zhàng, cì shǐ yíng mén dào fú xì.
里人下道避鸠杖，刺史迎门倒凫舄。
wǒ shí yǔ zi jiē ér tóng, kuáng zǒu cóng rén mì lí lì.
我时与子皆儿童，狂走従人觅梨栗。
jiàn rú huáng dú bù kě shì, xì guò bái jū nà xiá xī.
健如黄犊不可恃，隙过白驹那暇惜。
lǐ quán sì gǔ chuí jú yòu, shí tou shān gāo àn sōng lì.
醴泉寺古垂橘柚，石头山高暗松栎。
zhū sūn xiāng féng wàn lǐ wài, yī xiào wèi jiě qiān yōu jī.
诸孙相逢万里外，一笑未解千忧积。
zi fāng dé jùn gǔ shān yáng, lǎo shǒu fēng shēng xiè dāo bǐ.
子方得郡古山阳，老手风生谢刀笔。
wǒ zhèng hán háo zǐ wēi gé, bìng yǎn hūn huā kùn shū xí.
我正含毫紫微阁，病眼昏花困书檄。
mò jiào yìn shòu xì yú nián, qù sǎo fén mù dāng yǒu rì.
莫教印绶系余年，去扫坟墓当有日。
gōng chéng tóu bái zǎo guī lái, gòng jí lí huā zuò hán shí.
功成头白早归来，共藉梨花作寒食。