“长孙无忌，字辅机，河南洛阳人”阅读答案及原文翻译
长孙无忌，字辅机，河南洛阳人。该博文史，有筹略。少与太宗友善，太宗礼遇尤重，常令出入卧内。时突厥新与中国和盟，政教紊乱，言事者多陈攻取之策。太宗召无忌问曰：“北番君臣昏乱，不违旧好，便失攻昧之机；取乱侮亡，复爽同盟之义。二途不决，孰为胜耶？”无忌曰：“今务在戢兵，待其寇边，方可讨击。且按甲存信，臣以为宜。”太宗从无忌之议。突厥寻政衰而灭。或有密表称无忌权宠过盛，太宗以表示无忌，无忌深以盈满为诫，太宗曰：“朕之授官，必择才行，无忌聪明鉴悟，雅有武略，故委之台鼎。”太宗欲立晋王，而限以非次，犹疑不决。无忌曰：“晋王仁孝，天下属心久矣。召问百僚，必无异辞。若不蹈舞同音，臣负陛下万死。”于是建立遂定。高宗即位，尝谓公卿：“朕开献书之路，冀有意见可录，比者上疏无可采者。”无忌对曰：“言事者率其鄙见，然须开此路，冀时有谠言，如或杜绝，恐下情不达。”帝将立武氏为皇后，无忌屡言不可，许敬宗又屡申劝请，无忌尝厉色折之。显庆四年，许敬宗称李巢与无忌交通谋反，帝令敬宗鞠之。敬宗曰：“无忌威能服物，智能动众，必为宗庙深忧，诚愿陛下断之，不日即收捕。”帝泣曰：“后代良史道我不能和其亲戚，使至于此。”敬宗曰汉文帝明主薄昭有大勋于后惟坐杀人文帝令朝臣丧服就宅哭而杀之良史不以为失帝竟不亲问，惟听敬宗诬构之说，遂去其官爵。敬宗寻遣袁公瑜重鞫无忌反状，公瑜逼令自缢而死，籍没其家。
（节选自《旧唐书·长孙无忌传》）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕之授官，必择才行，无忌聪明鉴悟，雅有武略，故委之台鼎。
（2）言事者率其鄙见，然须开此路，冀时有谠言，如或杜绝，恐下情不达。
参考答案
4、A 休兵息战
5、D
6、C 使突厥不战而亡 分析有误
7、（1）我授予官职,一定是要选择才能和品行的，无忌聪慧明察事理，向来有军事谋略，所以把重要官职委派给他。
（2）提意见的人提出了浅陋的意见，但必须开启这条言路，希望有时有正直的言论，假如彻底制止，恐怕下面的情况不能上达。
参考译文
二：
长孙无忌，字辅机，河南洛阳人。无忌贵戚好学，该博文史，性通悟，有筹略。文德皇
后即其妹也。
武德九年，隐太子建成、齐王元吉谋，将害太宗，无忌请太宗先发诛之。于是奉旨密召房玄龄、杜如晦等共为筹略。六月四日，无忌与尉迟敬德、侯君集等九人，入玄武门讨建成、元吉，平之。
贞观元年，进封国公。太宗以无忌佐命元勋，地兼外戚，礼遇尤重，常令出入卧内。其年，拜尚书右仆射。时突厥颉利可汗新与中国和盟，政教紊乱，言事者多陈攻取之策。太宗召萧瑀及无忌问曰：“北番君臣昏乱，杀戮无辜。国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。二途不决，孰为胜耶？”萧瑀曰：“兼弱攻昧，击之为善。”无忌曰：“今国家务在兵，待其寇边，方可讨击。彼既已弱，必不能来。若深入虏庭，臣未见其可。且按甲存信，臣以为宜。”太宗从无忌之议。突厥寻政衰而灭。
十七年，太子承乾得罪，太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。御两仪殿，群官尽出，独留无忌及司空房玄龄、兵部尚书李绩，谓曰：“我三子一弟，所为如此，我心无谬。”因自投于床，抽佩刀欲自刺。无忌等惊惧，争前扶抱，取佩刀以授晋王，无忌等请太宗所欲，报曰：“我欲立晋王。”无忌曰：“谨奉诏。有异议者，臣请斩之。”太宗谓晋王曰：“汝舅许汝，宜拜谢。”晋王因下拜。太宗谓无忌等曰：“公等既符我意，未知物论如何？”无忌曰：“晋王仁孝，天下属心久矣。伏乞召问百僚，必无异辞。若不蹈舞同音，臣负陛下万死。”于是建立遂定。寻而太宗又欲立吴王恪，无忌密争之，其事遂辍。
高宗即位，进拜太尉。
（节选自《旧唐书》卷六十五）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．言事者多陈攻取之策 陈：陈述。
B．因自投于床，抽佩刀欲自刺。 投：扑向。
C．天下属心久矣。 属：隶属。
D．无忌密争之，其事遂辍。 辍：停止。
9．以下各组句子中，全都表明长孙无忌“有筹略：的一组是
①无忌贵戚好学 ②无忌请太宗先发诛之
③彼既已弱，必不能来 ④若深入虏庭，臣未见其可
⑤所为如此，我心无谬 ⑥无忌密争之
A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．③⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．武德九年，长孙无忌奉旨秘密召集房玄龄等人共同谋划，与尉迟敬德等九人在玄武门平定了李建成和立李元吉的叛乱。
B．长孙无忌深受太宗的尊重与信任，时常被允许出入太宗的寝室。太宗有不少大事都得到了
长孙无忌的帮助和支持。
C．是否对突厥作战，长孙无忌认为国家目前应该暂且按兵不动遵守信义，这样突厥很快就会因为政治衰败而灭亡。
D．长孙无忌在立谁为太子的问题上，支持太宗立晋王的想法，并进一步指出晋王仁孝，百官也一定没有什么异议。
11．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。
（2）太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。
参考答案
8．C（“属”应为“归服”）
9．B（①介绍长孙无忌好学⑤是太宗的话）
10．C（前后内容无因果关系）
11．（1）国家不背弃旧交，就会失去攻打昏昧国家的机会；如果要攻打亡乱之国，又违背了同盟之义。（“违”“昧”“今”“乱、亡”“爽”各1分，句子大意1分，共6分。）
（2）太宗想立晋王为太子，但因为不是按（长幼）顺序的限制，他犹豫不决。（“而”、介宾短语后置句式、“回惑”各1分，句子大意1分，共4分。）
参考译文：
长孙无忌，字辅机，是河南洛阳人。长孙无忌身为贵戚而喜好学习，博通文史，性情通达机敏，富于谋略，文德皇后就是他妹妹。
武德九年，隐太子李建成、齐王李元吉谋划将要谋害太宗，长孙无忌请求太宗抢先动手诛杀他们。于是奉旨秘密召集房玄龄、杜如晦等人共同谋划。六月四日，长孙无忌和尉迟敬德、侯君集等九人，进入玄武门讨伐李建成、李元吉，消灭了他们。
贞观元年，进封齐国公。太宗因为长孙无忌是创业的元勋，又有外戚的身份，礼遇尤其丰厚，时常让他出入寝室。这一年，拜尚书右仆射。当时突厥颉利可汗新近和中原签约和好，内部政令紊乱，谈论政事的人大多陈述攻取突厥之策。太宗召集萧瑀和长孙无忌问道：“北番君臣昏乱，屠杀无辜。国家不背弃旧交，就会失去攻打昏昧国家的机会；如果要攻打亡乱之国，又违背了同盟之义。两种做法不能决定，哪一个更好呢？”萧瑀说：“兼并弱小的国家攻取暗昧的君王，攻击为好。”长孙无忌说：“国家目前正致力于休兵息战，等他们侵犯边地，才可以征讨出击。他们既然已经衰弱，一定不会前来。如果深入虏地，臣以为不妥。暂且按兵不动遵守信义，臣以为合适。”太宗听从了长孙无忌的意见。突厥不久因政治衰败而灭亡。
贞观十七年，太子李承乾犯罪，太宗想立晋王为太子，但因为不是按长幼顺序的限制而犹豫不决。皇帝来到两仪殿，百官都出去了，仅留下长孙无忌和司空房玄龄、兵部尚书李勣，对他们说：“我的三个儿子和一个弟弟，所作所为是这样，我心里没有依靠。”于是自己向床上扑去，抽出佩刀要自杀。长孙无忌等人非常惊恐，争着上前抱扶，取下佩刀交给晋王。长孙无忌等人问太宗想立谁，回答说：“我要立晋王。”长孙无忌说：“敬奉诏命。谁有不同意见的，臣请求杀了他。”太宗对晋王说：“你舅舅答应立你，你应该拜谢。”晋王于是下拜。太宗对长孙无忌等人说：“公等和我的意见一致，但不知舆论会怎么样？”长孙无忌说：“晋王仁孝，天下人诚心归服已经很长时间了。请求召见百官询问，一定没有异议。如果不是同声庆贺，就算臣辜负陛下罪该万死。”于是确立太子之事就定下来。不久太宗又打算立吴王李恪，长孙无忌暗自争谏，这事于是停止。
高宗即位，进封长孙无忌做太尉。
（节选自《旧唐书·长孙无忌传》）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）朕之授官，必择才行，无忌聪明鉴悟，雅有武略，故委之台鼎。
（2）言事者率其鄙见，然须开此路，冀时有谠言，如或杜绝，恐下情不达。
参考答案
4、A 休兵息战
5、D
6、C 使突厥不战而亡 分析有误
7、（1）我授予官职,一定是要选择才能和品行的，无忌聪慧明察事理，向来有军事谋略，所以把重要官职委派给他。
（2）提意见的人提出了浅陋的意见，但必须开启这条言路，希望有时有正直的言论，假如彻底制止，恐怕下面的情况不能上达。
参考译文
二：
长孙无忌，字辅机，河南洛阳人。无忌贵戚好学，该博文史，性通悟，有筹略。文德皇
后即其妹也。
武德九年，隐太子建成、齐王元吉谋，将害太宗，无忌请太宗先发诛之。于是奉旨密召房玄龄、杜如晦等共为筹略。六月四日，无忌与尉迟敬德、侯君集等九人，入玄武门讨建成、元吉，平之。
贞观元年，进封国公。太宗以无忌佐命元勋，地兼外戚，礼遇尤重，常令出入卧内。其年，拜尚书右仆射。时突厥颉利可汗新与中国和盟，政教紊乱，言事者多陈攻取之策。太宗召萧瑀及无忌问曰：“北番君臣昏乱，杀戮无辜。国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。二途不决，孰为胜耶？”萧瑀曰：“兼弱攻昧，击之为善。”无忌曰：“今国家务在兵，待其寇边，方可讨击。彼既已弱，必不能来。若深入虏庭，臣未见其可。且按甲存信，臣以为宜。”太宗从无忌之议。突厥寻政衰而灭。
十七年，太子承乾得罪，太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。御两仪殿，群官尽出，独留无忌及司空房玄龄、兵部尚书李绩，谓曰：“我三子一弟，所为如此，我心无谬。”因自投于床，抽佩刀欲自刺。无忌等惊惧，争前扶抱，取佩刀以授晋王，无忌等请太宗所欲，报曰：“我欲立晋王。”无忌曰：“谨奉诏。有异议者，臣请斩之。”太宗谓晋王曰：“汝舅许汝，宜拜谢。”晋王因下拜。太宗谓无忌等曰：“公等既符我意，未知物论如何？”无忌曰：“晋王仁孝，天下属心久矣。伏乞召问百僚，必无异辞。若不蹈舞同音，臣负陛下万死。”于是建立遂定。寻而太宗又欲立吴王恪，无忌密争之，其事遂辍。
高宗即位，进拜太尉。
（节选自《旧唐书》卷六十五）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．言事者多陈攻取之策 陈：陈述。
B．因自投于床，抽佩刀欲自刺。 投：扑向。
C．天下属心久矣。 属：隶属。
D．无忌密争之，其事遂辍。 辍：停止。
9．以下各组句子中，全都表明长孙无忌“有筹略：的一组是
①无忌贵戚好学 ②无忌请太宗先发诛之
③彼既已弱，必不能来 ④若深入虏庭，臣未见其可
⑤所为如此，我心无谬 ⑥无忌密争之
A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．③⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．武德九年，长孙无忌奉旨秘密召集房玄龄等人共同谋划，与尉迟敬德等九人在玄武门平定了李建成和立李元吉的叛乱。
B．长孙无忌深受太宗的尊重与信任，时常被允许出入太宗的寝室。太宗有不少大事都得到了
长孙无忌的帮助和支持。
C．是否对突厥作战，长孙无忌认为国家目前应该暂且按兵不动遵守信义，这样突厥很快就会因为政治衰败而灭亡。
D．长孙无忌在立谁为太子的问题上，支持太宗立晋王的想法，并进一步指出晋王仁孝，百官也一定没有什么异议。
11．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）国家不违旧好，便失攻昧之机；今欲取乱侮亡，复爽同盟之义。
（2）太宗欲立晋王，而限以非次，回惑不决。
参考答案
8．C（“属”应为“归服”）
9．B（①介绍长孙无忌好学⑤是太宗的话）
10．C（前后内容无因果关系）
11．（1）国家不背弃旧交，就会失去攻打昏昧国家的机会；如果要攻打亡乱之国，又违背了同盟之义。（“违”“昧”“今”“乱、亡”“爽”各1分，句子大意1分，共6分。）
（2）太宗想立晋王为太子，但因为不是按（长幼）顺序的限制，他犹豫不决。（“而”、介宾短语后置句式、“回惑”各1分，句子大意1分，共4分。）
参考译文：
长孙无忌，字辅机，是河南洛阳人。长孙无忌身为贵戚而喜好学习，博通文史，性情通达机敏，富于谋略，文德皇后就是他妹妹。
武德九年，隐太子李建成、齐王李元吉谋划将要谋害太宗，长孙无忌请求太宗抢先动手诛杀他们。于是奉旨秘密召集房玄龄、杜如晦等人共同谋划。六月四日，长孙无忌和尉迟敬德、侯君集等九人，进入玄武门讨伐李建成、李元吉，消灭了他们。
贞观元年，进封齐国公。太宗因为长孙无忌是创业的元勋，又有外戚的身份，礼遇尤其丰厚，时常让他出入寝室。这一年，拜尚书右仆射。当时突厥颉利可汗新近和中原签约和好，内部政令紊乱，谈论政事的人大多陈述攻取突厥之策。太宗召集萧瑀和长孙无忌问道：“北番君臣昏乱，屠杀无辜。国家不背弃旧交，就会失去攻打昏昧国家的机会；如果要攻打亡乱之国，又违背了同盟之义。两种做法不能决定，哪一个更好呢？”萧瑀说：“兼并弱小的国家攻取暗昧的君王，攻击为好。”长孙无忌说：“国家目前正致力于休兵息战，等他们侵犯边地，才可以征讨出击。他们既然已经衰弱，一定不会前来。如果深入虏地，臣以为不妥。暂且按兵不动遵守信义，臣以为合适。”太宗听从了长孙无忌的意见。突厥不久因政治衰败而灭亡。
贞观十七年，太子李承乾犯罪，太宗想立晋王为太子，但因为不是按长幼顺序的限制而犹豫不决。皇帝来到两仪殿，百官都出去了，仅留下长孙无忌和司空房玄龄、兵部尚书李勣，对他们说：“我的三个儿子和一个弟弟，所作所为是这样，我心里没有依靠。”于是自己向床上扑去，抽出佩刀要自杀。长孙无忌等人非常惊恐，争着上前抱扶，取下佩刀交给晋王。长孙无忌等人问太宗想立谁，回答说：“我要立晋王。”长孙无忌说：“敬奉诏命。谁有不同意见的，臣请求杀了他。”太宗对晋王说：“你舅舅答应立你，你应该拜谢。”晋王于是下拜。太宗对长孙无忌等人说：“公等和我的意见一致，但不知舆论会怎么样？”长孙无忌说：“晋王仁孝，天下人诚心归服已经很长时间了。请求召见百官询问，一定没有异议。如果不是同声庆贺，就算臣辜负陛下罪该万死。”于是确立太子之事就定下来。不久太宗又打算立吴王李恪，长孙无忌暗自争谏，这事于是停止。
高宗即位，进封长孙无忌做太尉。
* 长孙无忌，字辅机，河南洛阳人。该博文史，有筹略。少与太宗友善，太宗礼遇尤重，常令出入卧内。时突厥新与中国和盟，政教紊乱，言事者多陈攻取之策。太宗召无忌问曰：“北番君臣昏乱，不违旧好，便失攻昧之机；取乱侮亡，复爽同盟之义。二途不决，孰为胜耶？ ......