诗词的中华古韵(中国古典古韵诗词集锦)
1.中国古典古韵诗词集锦
代悲白头翁 年代：【唐】 作者：【刘希夷】 体裁：【乐府】 洛阳城东桃李花， 飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿惜颜色， 坐见落花长叹息。 今年花落颜色改， 明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪， 更闻桑田变成海。 古人无复洛城东， 今人还对落花风。
中国古典，古韵\诗词
代悲白头翁 年代：【唐】 作者：【刘希夷】 体裁：【乐府】 洛阳城东桃李花， 飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿惜颜色， 坐见落花长叹息。 今年花落颜色改， 明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪， 更闻桑田变成海。 古人无复洛城东， 今人还对落花风。
2.中国古典古韵诗词集锦
代悲白头翁 年代：【唐】 作者：【刘希夷】 体裁：【乐府】 洛阳城东桃李花， 飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿惜颜色， 坐见落花长叹息。
今年花落颜色改， 明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪， 更闻桑田变成海。 古人无复洛城东， 今人还对落花风。
中国古典，古韵\诗词代悲白头翁 年代：【唐】 作者：【刘希夷】 体裁：【乐府】 洛阳城东桃李花， 飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿惜颜色， 坐见落花长叹息。 今年花落颜色改， 明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪， 更闻桑田变成海。
古人无复洛城东， 今人还对落花风。
3.有哪些和《中华古韵》一样的中间有许多古诗的窜词,爱国的,十分钟
中华古韵
三年二班古诗词汇报会
甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠
乙：在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香 气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
甲：古诗词，是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，
乙：是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑！
甲：今天，就让我们跨越空间和时间的限制，一起聆听智者的箴 言
合：共赏这华夏文明的瑰宝吧！
甲：每个人心中，都有最伟大的理想
乙：即使个人不幸失意落魄，也不放弃心中的梦想，请欣赏配乐诗朗诵 《赤壁怀古》
念奴娇·赤壁怀古
【宋】苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
甲：萧索单调的冬季里，人们总是在盼望春天。
乙：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，
甲：盼望她的千树琼花，碧波涟漪，
乙：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；
甲：盼望她的春色满园，落红如雨。
乙：请欣赏歌曲《春晓》
甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富
乙：我们的经典古诗文不但蕴含了意境美，体现了语言美，而且还扬益着韵律美，下面请欣赏舞蹈《水调歌头》
甲：诗，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
乙：诗稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折 直须折，莫待花落空折枝。”
甲：诗，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
乙：诗，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
甲：诗，魂牵梦绕， “春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
乙：请欣赏诗歌连颂 （《春思》《饮湖上初晴后雨》《鹿柴》《望天门山》《绝 句》《草》《回乡偶书二首》《九月九日忆山东兄弟》）
甲：踏着诗的脚步；我们吟颂抒怀，播种希望；
乙：伴着诗的旋律；我们轻舞飞扬，享受快乐的童年；看，一群“戏蕾”向我们走来了。。
甲：请欣赏短剧《小儿垂钓》
乙：我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。
甲：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，
乙：幽幽五千年的古诗文化，让我们站在文字里相望。
甲：心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。
乙：让我们记住这些美丽的古诗，因为古诗，我们的日子不再平庸；
甲：让我们记住这些感动的古诗，因为古诗，我们的生活不再单调。
乙：书香满校园，诵读古诗品味经典。
甲：让我们走近古诗词，
合：寻觅古诗长廊里那愈久弥香的中华古韵。
4.有哪些和《中华古韵》一样的中间有许多古诗的窜词,爱
中华古韵
三年二班古诗词汇报会
甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠
乙：在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香 气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
甲：古诗词，是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，
乙：是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑！
甲：今天，就让我们跨越空间和时间的限制，一起聆听智者的箴 言
合：共赏这华夏文明的瑰宝吧！
甲：每个人心中，都有最伟大的理想
乙：即使个人不幸失意落魄，也不放弃心中的梦想，请欣赏配乐诗朗诵 《赤壁怀古》
念奴娇·赤壁怀古
【宋】苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
甲：萧索单调的冬季里，人们总是在盼望春天。
乙：盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，
甲：盼望她的千树琼花，碧波涟漪，
乙：盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；
甲：盼望她的春色满园，落红如雨。
乙：请欣赏歌曲《春晓》
甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富
乙：我们的经典古诗文不但蕴含了意境美，体现了语言美，而且还扬益着韵律美，下面请欣赏舞蹈《水调歌头》
甲：诗，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
乙：诗稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折 直须折，莫待花落空折枝。”
甲：诗，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
乙：诗，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
甲：诗，魂牵梦绕， “春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
乙：请欣赏诗歌连颂 （《春思》《饮湖上初晴后雨》《鹿柴》《望天门山》《绝 句》《草》《回乡偶书二首》《九月九日忆山东兄弟》）
甲：踏着诗的脚步；我们吟颂抒怀，播种希望；
乙：伴着诗的旋律；我们轻舞飞扬，享受快乐的童年；看，一群“戏蕾”向我们走来了。。。
甲：请欣赏短剧《小儿垂钓》
乙：我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。
甲：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，
乙：幽幽五千年的古诗文化，让我们站在文字里相望。
甲：心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。
乙：让我们记住这些美丽的古诗，因为古诗，我们的日子不再平庸；
甲：让我们记住这些感动的古诗，因为古诗，我们的生活不再单调。
乙：书香满校园，诵读古诗品味经典。
甲：让我们走近古诗词，
合：寻觅古诗长廊里那愈久弥香的中华古韵。
5.诗词里的古韵是什么意思
古韵指以《诗经》为主的先秦两汉韵文的韵。这些韵，很早就有人发现有些不大顺口，到宋代，有叶音说：凡字用到韵文里，可以按不同的上下文随便改变平时的念法。汉语音韵学术语，以《诗经》为主的中国先秦两汉韵文的韵。
传统音韵学关于古韵的研究，主要成就在于古韵分部。所利用的材料，主要是《诗经》韵字和《说文解字》的谐声偏旁，兼及先秦两汉韵文、重文、异文通假、读若、音训等。
其基本方法是首先系联《诗经》韵字，归纳韵部。然后根据谐声关系，扩大韵部范围，如此推衍，可得到完整的古韵系统，并将汉字分别归入各韵部。
6.含有中国韵味的诗词
mm如若不弃嫌 舍下愿意把丑献 拙作虽然难称雅 恐污圣目求一观
五言绝句
诗论华夏千秋史
无钱难为爹，有奶便是娘。
华夏千秋史，何须论短长。
沁 园 春
华夏咏叹
北国风光，银装素裹，琼玉世界。
望长城内外，冰清玉洁；
大河上下，浪涛失跌。
山舞银蛇，蜡像奔驰，欲与天公试美别。
难分辨，江山多娇，辈出豪杰。
仰天长啸情切，叹人生苦短度岁月。
昔彭祖高寿，又能几何；
王勃才溢，英年永别。
沧海桑田，千古英雄，浪花淘尽今何在？
俱往矣，看华夏千秋，孰人能解。
