质疑问难的意思 质疑问难的读音和出处

  • zhì
  • wèn
  • nàn
更新时间:
2024年
成语名称:
质疑问难
成语拼音:
[zhì yí wèn nàn]
成语解释:
质疑:请人解答疑难;癌难:对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难,请教别人或一起讨论。
成语出处:
清 徐枋《与曾青藜书》:“此既古人之所有取,亦友朋质疑问难之一乐也。”
成语例句:
我们数学老师讲课生动活泼,常常采用质疑问难和方法。
是否常用:
常用成语
感情褒贬:
中性成语
成语词性:
联合式;作谓语、定语;用于人好思
结构类型:
联合式成语
形成年代:
近代成语
标准拼音:
繁体字形:
質疑問難
英文翻译:
ask doubtful questions and inquire into difficult problems
成语故事:
成语接龙:
“质疑问难”成语接龙
成语分类:
四字成语 联合式成语 学习的成语 Z开头的成语
成语关注:
解答 疑问 讨论 分析 提出 疑难 请教

成语质疑问难

“质疑问难”的单字解释

】:1.事物的根本特性:本质。变质。2.哲学范畴。指一事物之所以是该事物并区别于他事物的规定性。3.质料,构成事物的材料:铁质。流质。4.产品或工作的优劣程度:优质钢。按质论价。保质保量。5.朴实:质朴。6.询问;责问:质疑。质问。7.抵押;抵押品:质押。人质。8.古又同“”。9.古又同“”。
】:[yí]1.不信,猜度(duó):疑惑。疑问。疑心。疑团。疑虑。疑窦。疑点。疑端。猜疑。怀疑。半信半疑。2.不能解决的,不能断定的:疑案。疑难。疑义。存疑。[nǐ]1.安定,止息。2.古同“”,比拟。
】:1.有不知道或不明白的事情或道理请人解答:询问。问事处。不懂就问。答非所问。2.为表示关切而询问;慰问:问好。问候。3.审讯;追究:审问。问案。首恶必办,胁从不问。4.管;干预:过问。不闻不问。5.向(某方面或某人要东西):我问他借两本书。6.姓。
】:[nán]1.不容易,做起来费事:难处。难度。难点。难关。难熬。难耐。难产。难堪。难题。难以。难于。困难。畏难。急人之难。2.不大可能办到,使人感到困难:难免。难为。难保。难怪。难倒(dǎo)。难道。难能可贵。3.不好:难听。难看。[nàn]1.灾祸,困苦:难民。灾难。遇难。逃难。殉难。患难。遭难。避难。排扰解难。2.仇怨:排难解纷。3.诘责,质问:发难。非难。责难。[nuó]古同“”。

“质疑问难”的近义词

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“质疑问难”的关联成语

“质疑问难”造句

李明正向老师质疑问难

在体育教学中要鼓励学生质疑问难,勇于寻根究底,敢于发表不同的意见,尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清,但这正是我们教学中所要解决的本质问题,这也是学生思维创造性的体现。

质疑问难的提问,可见对于教学内容学生已经有了自己独特的想法,并且学生具有好奇的天性及以身俱来的探究欲,所以学生特别乐意参与问题的讨论和探究。

质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为,又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。

学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距,在质疑问难的学习方法开始时可能不是太容易掌握,需要教师的启发引导,但养成习惯后,他们会提出许多我们意想不到的问题。

我们数学老师讲课生动活泼,常常采用质疑问难和方法。

所以,培养创新思维要从培养质疑问难开始,教师应重视学生质疑能力的培养,注意激发学生求异思维的兴趣,引导他们多角度地思考问题,逐步养成质疑问难的习惯,激发学生的创新意识。

质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

课堂教学选用探究式,就可以让学生在自主学习中探究,在质疑问难中探究,在观察比较中探究,在矛盾冲突中探究,在问题解决中探究,在实践活动中探究,等等。