下笔有神的意思 下笔有神的读音和出处
- 下
- 笔
- 有
- 神
- 更新时间:
- 2024年
- 成语名称:
- 下笔有神
- 成语拼音:
- [xià bǐ yǒu shén]
- 成语解释:
- 写起文章来,文思泉涌,如有神力。形容才思敏捷,文章写得又快又好。亦作“下笔如神”、“下笔如有神”。
- 成语出处:
- 唐·王勃《绵州北亭公宴序》:“五际飞文,想群众之不让;一言留赠,知下笔之有神。”
- 成语例句:
- 林徽因《究竟怎么一回事》:“一方面似是藉力于平时不经意的准备,‘下笔有神’的妙手偶然拈来。”
- 是否常用:
- 一般成语
- 感情褒贬:
- 中性成语
- 成语词性:
- 作谓语、定语;用于作文等
- 结构类型:
- 紧缩式成语
- 形成年代:
- 古代成语
- 标准拼音:
- 繁体字形:
- 下筆有神
- 英文翻译:
- own a gifted pen
- 成语故事:
- 成语接龙:
- “下笔有神”成语接龙
- 成语分类:
- 四字成语 紧缩式成语 比喻的成语 X开头的成语
- 成语关注:
- 文章 文思 泉涌 如有 神力 形容 才思 敏捷 下笔如有神
“下笔有神”的单字解释
【下】:1.方位词。位置在低处的:下游。下部。山下。往下看。2.等次或品级低的:下等。下级。下策。下品。3.方位词。次序或时间在后的:下次。下半年。下不为例。4.向下面:下达。下行。5.方位词。表示属于一定范围、情况、条件等:名下。部下。在党的领导下。在这种情况下。6.表示当某个时间或时节:时下。节下。年下。7.用在数目字后面,表示方面或方位:两下都同意。往四下一看。8.姓。9.由高处到低处:下山。下楼。顺流而下。10.(雨、雪等)降落:下雨。下雪。下霜。11.发布;投递:下命令。下通知。下战书。12.去;到(处所):下乡。下车间。下馆子。13.退场:八一队的五号下,三号上。这一场戏你应该从右边的旁门下。14.放入:下种。下面条。下本钱。下网捞鱼。15.进行(棋类游艺或比赛):下围棋。咱们下两盘象棋吧!16.卸除;取下:下装。把敌人的枪下了。把窗户下下来。17.做出(言论、判断等):下结论。下批语。下定义。18.低于;少于:参加大会的不下三千人。19.用在“两、几”后面,表示本领、技能:他真有两下。就这么几下,你还要逞能?‖也说下子。20.表示由高处到低处:坐下。躺下。传下一道命令。21.表示有空间,能容纳:坐得下。这个剧场能容下上千人。这间屋子太小,睡不下六个人。22.表示动作的完成或结果:打下基础。定下计策。准备下材料。
【笔】:1.写字画图的用具:毛笔。铅笔。钢笔。粉笔。一支笔。一管笔。2.(写字、画画、作文的)笔法:伏笔。工笔。败笔。曲笔。3.用笔写出:代笔。直笔。亲笔。4.手迹:遗笔。绝笔。5.笔画:笔顺。笔形。6.a)用于款项或跟款项有关的:一笔钱。三笔账。五笔生意。b)用于字的笔画:“大”字有三笔。c)用于书画艺术:写一笔好字。他能画几笔山水画。7.姓。
【有】:[yǒu]1.存在:有关。有方(得法)。有案可稽。有备无患。有目共睹。2.表示所属:他有一本书。3.表示发生、出现:有病。情况有变化。4.表示估量或比较:水有一丈多深。5.表示大、多:有学问。6.用在某些动词前面表示客气:有劳。有请。7.无定指,与“某”相近:有一天。8.词缀,用在某些朝代名称的前面:有夏。有宋一代。[yòu]古同“又”,表示整数之外再加零数。
【神】:1.宗教指天地万物的创造者和统治者,迷信的人指神仙或能力、德行高超的人物死后的精灵:神位。财神。无神论。多神教。2.神话中的人物,有超人的能力:料事如神。用兵如神。3.特别高超或出奇,令人惊异的;神妙:神速。神效。这事真是越说越神了。4.精神;精力:凝神。费神。聚精会神。双目炯炯有神。5.神气:神色。神情。瞧他那个神儿,准是有什么心事。6.聪明;机灵:瞧!这孩子真神。7.姓。
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“下笔有神”造句
想要能够文不加点,下笔有神,除了天资之外,还必须不断地勤练。
刚柔相济,气之沉着,力能扛鼎,笔中有物,下笔有神,爽然而秀,苍然而古,凝然而坚,淹然而润,其轻重徐疾、偏正曲直皆出于自然而无浮滑钝滞之美。
在兔年之中,订阅一路狂飙,文思如泉涌,下笔有神助。
运笔有力,刚柔并集,下笔有神,锋芒犀利,龙飞凤舞,恰到好处。
用这支金石符笔练习画符,不需要再醮兽血,下笔有神,符力聚而不散,用它练习一张,可以抵地上天哥平时练习十张!
周儿眼下日渐长进,虽不能出口成章,下笔有神,但读书习字实已无大碍。
中华经典万万千,爱不释手读经典。中华经典精髓美,文化强国精彩见。终身学习好公民,读经诵典破万卷。下笔有神歌盛世,魂系中华一万年。
夜临风闻言方才惊醒,意识到自己的失态,微微一笑,笔走如飞,竟下笔有神了。
从看书到写书,我算算,初一开始接触小说,到现在,其中断断续续的,差不多有七八年了,下笔有神不用说,就这笔力与故事情节的架构能力,掌控能力,还远远不够。
就是对所学知识的记忆,只有把大量的知识都装进大脑,才能在考场上奋笔疾书,下笔有神;才能在进一步的学习中更好地发挥自己。