文教造句

“文教”的解释

文教[wén jiào] 文教 1.文教:文化和教育;2.文教:儒学;也包括诸子百家等国学。文、道、释并称东方三教,这点上有些类似犹太教、基督教、回教并称西方三教。兴我文教,尊我儒学,即为我中华人。
用“文教”造句 第6组

51、目前古城区是苏州市社会经济发展的重心,大量的行政、商业、文教卫生用地仍然集中在古城区。

52、二000年四月,全球最大的英语为第二或外国语文教学之教师组织,在加拿大温哥华举行年会。

53、特别是一些系列学习活动如“汉字拼读大比赛”,“马拉松阅读赛”,已在许多国际学校的中文教学中展开。

54、课题在语文教学中具有高度的指向性,通过课题有效切入提高学习质量是课文教学的重要策略。

55、碧岩镇文教卫生:有医院、卫生所1所,医生6人,床位6张。有各类学校14所,在校学生4218人,教师146人。

56、设计了在中学化学教育中实施人文教育的若干案例。

57、语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。

58、参与勒索的人跟文教卫生行业有关。

59、分管工作:负责文教卫生等方面工作。

60、去年5月,中国政府援建的津德尔供水工程竣工,成为中尼友谊新的象征。两国在文教、卫生等领域的合作也卓有成效,在国际事务中相互支持、密切配合。

用“文教”造句 第7组

61、英文教师说,强要尚未准备好的学童接触复杂的文本,会使得他们终生拒绝奥斯汀与狄更斯等作家。

62、并在此基础上探赜索引,进一步明确当前高中语文教学的重点。

63、这决非简单的教学技巧技法的问题,也决非一个语文教学的问题,而是整个社会生活中人格教育严重缺失的一个缩影。

64、张显达。1997。从学习者的特质谈儿童期的第二语教学。论文发表于当前语言与语文教育问题研讨会。国立*弯大学语言学研究所。

65、融情于语文教学之中,激发学生“醉”语文,从而使语文课堂教学做到开放而有活力,指导学生学好语文。

66、文学是语言的艺术,是民族精神的栖所,文学教育是语文教育的重要组成部分。

67、对教学过程中的“控制”更是大加挞伐.在语文教学领域,这种现象尤甚.

68、然而在小说中,华顿同样着力刻画了加尔文教上帝的冷漠,反映出华顿对加尔文教义的怀疑.

69、交蒙好教的引入,为古典文教交蒙史研讨奠立了实际基本。

70、因为语文教育,从某种意义上来说就是文化教育.

用“文教”造句 第8组

71、语文教学主体参与策略旨在培养和提高学生在语文学习中的主体性,实现发展性的多重教学目标。

72、谭梅认为,可能是因为加尔文教属于新教,也就是说,它可以比罗马天主教更易于融入本地,比如长老教会就可以自己选择牧师。

73、经济的发展和人口的增多促使统治当局重视建设城市公共设施,发展文教卫生事业及其他公共事业。

74、将任务分析理论引入到语文教学研究中,将会在很大程度上提高语文教学的有效性。

75、难道天经中没有明文教导他们只能以真理归于真主吗?难道他们没有诵习过那些明文吗?

76、多媒体网络中的日语作文教学,应体现出过程写作的特点。

77、培养聋生的书面语表达能力是聋校语文教学的重要任务之一。

78、分管工作:负责文教卫生、体育、新闻出版等方面工作。联系高校工委、文联、作协等。

79、本文对地理景观及其内涵和它在高校人文教育中的作用、意义作了论述,并对如何利用其开展教育作了初步探索。

80、结论指出提倡中学生作文个性化评价是作文教学改革的必然趋势,更是个性化教育的基本要求。

用“文教”造句 第9组

81、现已被广泛用于工业、交通、文教卫生及城市建筑等行业.

82、本文在新的基础教育课程改革理论的指导下,对现行人教版初中语文教科书的课后练习系统进行了分析研究。

83、中方愿与乌方进一步拓展文教、体育、新闻、广电、旅游等领域的合作,把两国人文交流提高到新的水平。

84、高中美术特长生的语文学习一直是困扰高中语文教育的重要问题。

85、刘国正语文教育思想的核心是“语文生活观”,其思想内涵可以简括为一句话,即语文教学要与生活相联系。

86、文言文教学一直是初中语文教学的难点,存在着文言文难教、难学的问题。

87、联合国教科文教席的项目发起于1992年,它关注于在发展中和发达国家的大学中,在某一领域开展的研究与教学活动中所取得的卓越成果。

88、唐山龙文教育总部设立在北京,专业化小初高一对一个性化辅导!

89、选文在语文教学过程中的作用主要有:积累作用,示例作用,引发作用.

90、对于专业学校的语文教学,不能仅局限于一支粉笔、一本教参的老模式,应不断地更新教学手法并灵活运用,这样才能达到事半功倍的效果。

用“文教”造句 第10组

91、导语设计在语文教学中有着重要的作用。

92、新时期的四套高中语文教材中古代作品,从数量、体裁、朝代、经典性程度以及具体篇目来看,总体上趋于合理,但仍存在着诸多不足之处。

93、人教版高中语文教材选材精当,注释详明,但也有值得改进之处。

94、本文藉由台南市东区四组地名之时空特性,分析东区由街肆与乡野幷存的地表景观,逐渐形成学校、关及新与社区林立的文教区之过程及区域特性.

95、钟敬文教授关于“建立中国民俗学学派”构想的提出,自有其历史必然性,它是以充分的理论准备、资料准备和组织准备为前提和基础的。

96、很多教师和研究者都意识到文言文教学改革势在必行,但如何“改”才能突破现状,找到正确的出路,我们仍在探索中。

97、研究以海外华人为主要对象的网上华文教学系统的信息管理技术.

98、随着普高热的升温,中等职业教育遇到了新的困难和挑战,语文教学失去了应有的位置,教学现状令人堪忧。

99、语文教育不是一种单纯的沟通技术教育,也不只是一种孤立的审美教育,它是整体生活文化的一个总反应。我们能够有多少工具、多少能力、多少方法去反省和解释我们的生活,我们就能够维持多么丰富、深厚以及有创意的语文教育。张大春 

100、1992年10月应*弯新象文教基金会邀请,赴*弯演出.

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