义务造句

51、侍奉老人是儿女应尽的义务。

52、星期天，爸爸、妈妈带着我去参加义务劳动。

53、我想人的一生也不必求什么富贵，什么势力，只要能为国家尽义务，为社会造幸福，就算是好国民。

54、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。卢梭 

55、这次会议的主要内容是讨论义务教育问题。

56、胜利的企业经营所需具备的因素是血咪冷衷于货品的产没，确实熟知产没废品，义务感以及无效地派免职务。经理职员必须能争部属充足施展从我才干，独坐作业以担当份内完整职责；也必需将企业组织内每一集体望为追觅独特目的的一份子。

57、军人也是一个公民。实际上公民的最高义务和权利就是拿起武器保卫祖国。

58、雪崩时，没有一片雪花觉得自己有义务。

59、我们要努力普及九年义务教育，提高全民的文化程度。

60、保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。富兰克林 

61、一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务；他对社会有培养合群的人的义务；他对国家有造就公民的义务。

62、结婚就意味着平分个*权益，承担双份义务。

63、只有争光的权利，没有抹黑的义务。

64、凡是年满七周岁的儿童都必须入学接受九年义务教育。

65、父母有抚养子女的义务。

66、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基 

67、父母对子女是用生命在尽义务，子女对父母是用感情在尽义务。两者虽都在尽义务，其中却有本质差别。

68、一个人最大的敌人是他自己。凡是管不住自己的干部，都没有资格去管教别人。管好自己是前提，是根本；管好他人是职责，是义务。

69、不与邪恶合作是我们的义务，就如同我们必须要与正义合作一样。

70、这次义务,他因年岁太高而被免役了。

71、中国已普及了九年制义务教育。

72、千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来探讨，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了义务感，都是空口说。

73、收起滑翔的翅膀，我记得我曾经义务反顾。

74、永远不要离开义务和荣誉的道路，这是我们得到幸福的惟一方法。

75、义务之光每日都在照耀着我们，但很少有人得到温暖，感到振奋。

76、没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

77、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬 

78、“人人为我，我为人人。”是一句我们在生活中时常听到的。“人人为我”是说让别人为我着想，为我服务。“我为人人”是说每个人心中有社会责任感，用实际行动为他人着想，为社会尽自己的义务。

79、轻金钱，重义务，诚信果毅，嫉恶好善，爱乡爱国。

80、人类有义务将最美好的东西给孩子。

81、生活中最大的就是意识到应尽的义务。

82、一个有责任的人对父母、儿女真爱的表现乃在他对这个温馨、幸福的家庭有万全的准备。有适当的保险是一种道德责任，也是国民该担负起的义务。

83、朋友有什么义务替你保守秘密？他不想人知，就不说，你不让他说，他才会心痒而死，所以做朋友的借出耳朵已经仁至义尽，其他的，管他呢！

84、一个有责任的人对父母、儿女真爱的表现是对这个温馨、幸福的家庭有万全的准备，保持适当的寿险，是一种道德责任，也是国民该负起的义务。

85、为权利而斗争是权利人对自己的义务[造 句 网]。

86、每个适龄儿童都必须按时入学，接受九年义务教育。

87、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

88、打算讨老婆的男人，应有如下的觉悟：权利将减半，义务将倍增。汤川秀树 

89、经理职员的义务则在于知我擅免，供给企业一个失调、稀折的农息组织。

90、理论的哲学，只是因为要替实践哲学开路，才有解决这个难题的义务。

91、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

92、做好份内之事不应该受到奖励，因为这是我们的义务。西塞罗 

93、整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心，缺少了这种品质，学校就是不可想象的。

94、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。

95、假如我是有一些潜质的话，我就有义务把它献给祖国。

96、说真话是一种义务，而且这对他们也是更有利的。德谟克利特 

97、适龄公民应积极履行服兵役的义务。

98、在跟孩子们谈论构成良心、羞耻、义务、责任的意义的一切真理时，应当说得细致一点，亲切一点，而特别重要的一点，就是启迪孩子们的良心，召唤他们用良心去从事某种活动。启迪良心，这意味着相信、信赖。

99、要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。

100、古代企业治理的沉小义务，就在于谋供企业目的取集体指标二者的统一，二者越分歧治理后果就越糟。