《出师表》《隆中对》阅读答案对比赏析
《出师表》《隆中对》阅读答案
阅读下文，回答问题（11分）
先帝创业未半而中道崩殂……不知所言。
9．本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 的（2分）
10．解释下列句中加点词语在文中的意思(4分)
①此诚危急存亡之秋也 （ ） ②以光先帝遗德（ ）
③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④悉以咨之 （ ）
11．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分）
12．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2分）
13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已用毕生心血履行着自己神圣的职责请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分）
答案：9诸葛亮 后主或刘禅，或后主刘禅（共1分，每空0.5分）
10．①时 ②发扬光大 ③选拔 ④询问（共2分，每小题0.5分）
11．围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可（共2分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）
12．①积极献言，提岀三项建议（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才（或回答“推荐人才”） ③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐 ④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备（共2分，答岀其中任何一点之意即可得1分，答岀其中任何两点之意即可得满分）
13．围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可（共3分，结合原文内容1分，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分）
二
阅读甲、乙两选文，回答题目。(13分)
【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 （1分）
13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ；“身”的意思是 。乙段中加点词语“不毛”的意思是 （3分）
14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）
15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 （2分）
16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）
答案：12． 先帝 13．Zhòu; 亲自 不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方
14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）
15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等
有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等
有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等（不必每项都列出，只要写出三个即可）
三
阅读甲、乙两选文，回答题目。(16分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》……身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然由是先主遂诣亮，凡三往，乃见因屏人曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日然志犹未已，君谓计将安出？”
23.解释下列加点字的意思（4分）
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②将军宜枉驾顾之（ ）
③故临崩寄臣以大事也（ ） ④由是先主遂诣亮（ ）
24.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 （2分）
25. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分）
26.将下边两个句子译为现代汉语（4分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
27.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题（2分）
两表酬三顾，一对足千秋
对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是
答案：23.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访 以：把 由是：因此 24.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心（2分）
25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰(3分)
26.①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官 ②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他（4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分）
27.《出师表》《后出师表》《隆中对》
四
阅读甲、乙两选文，回答题目。(10分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
11．解释下列句中的词语(4分)
(1)躬耕于南阳 躬：
(2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
(3)由是先主遂诣亮 诣：
(4)此人可就见 就：
12．翻译下列句子(4分)
(1)受任于败军之际，奉命于危难之间
(2)将军宜枉驾顾之
13．根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价(2分)
答案：11．躬：亲自，自身卑鄙：低微鄙陋诣：拜访就：接近（每词1分）
12．(1)在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使；(2)将军应该委屈自己亲自去拜访他
13．出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁（答出两点即可）（2分）
阅读下文，回答问题（11分）
先帝创业未半而中道崩殂……不知所言。
9．本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 的（2分）
10．解释下列句中加点词语在文中的意思(4分)
①此诚危急存亡之秋也 （ ） ②以光先帝遗德（ ）
③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④悉以咨之 （ ）
11．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分）
12．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2分）
13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已用毕生心血履行着自己神圣的职责请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分）
答案：9诸葛亮 后主或刘禅，或后主刘禅（共1分，每空0.5分）
10．①时 ②发扬光大 ③选拔 ④询问（共2分，每小题0.5分）
11．围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可（共2分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）
12．①积极献言，提岀三项建议（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才（或回答“推荐人才”） ③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐 ④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备（共2分，答岀其中任何一点之意即可得1分，答岀其中任何两点之意即可得满分）
13．围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可（共3分，结合原文内容1分，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分）
二
阅读甲、乙两选文，回答题目。(13分)
【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 （1分）
13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ；“身”的意思是 。乙段中加点词语“不毛”的意思是 （3分）
14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）
15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 （2分）
16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）
答案：12． 先帝 13．Zhòu; 亲自 不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方
14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）
15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等
有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等
有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等（不必每项都列出，只要写出三个即可）
三
阅读甲、乙两选文，回答题目。(16分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》……身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然由是先主遂诣亮，凡三往，乃见因屏人曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日然志犹未已，君谓计将安出？”
23.解释下列加点字的意思（4分）
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②将军宜枉驾顾之（ ）
③故临崩寄臣以大事也（ ） ④由是先主遂诣亮（ ）
24.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 （2分）
25. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分）
26.将下边两个句子译为现代汉语（4分）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
27.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题（2分）
两表酬三顾，一对足千秋
对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是
答案：23.卑鄙：低微鄙陋 顾：拜访 以：把 由是：因此 24.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心（2分）
25.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰(3分)
26.①我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官 ②(他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他（4分，每小题2分，如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够，酌情扣分）
27.《出师表》《后出师表》《隆中对》
四
阅读甲、乙两选文，回答题目。(10分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰： “诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
11．解释下列句中的词语(4分)
(1)躬耕于南阳 躬：
(2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
(3)由是先主遂诣亮 诣：
(4)此人可就见 就：
12．翻译下列句子(4分)
(1)受任于败军之际，奉命于危难之间
(2)将军宜枉驾顾之
13．根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价(2分)
答案：11．躬：亲自，自身卑鄙：低微鄙陋诣：拜访就：接近（每词1分）
12．(1)在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使；(2)将军应该委屈自己亲自去拜访他
13．出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁（答出两点即可）（2分）
* 《出师表》《隆中对》阅读答案阅读下文，回答问题（11分）先帝创业未半而中道崩殂……不知所言。9．本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 的（2分）10．解释下列句中加点词语在文中的意思(4 ......