鼓励中学生努力的诗词有哪些(鼓励少年努力的诗句有什么)

1.鼓励少年努力的诗句有什么

鼓励少年努力的诗句有：

1、少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》

2、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 《满江红》

5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——唐代 舒元舆《贻诸弟砥石命》

激励自己努力学习的诗句有哪些？

1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》

2.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》

3.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》

4.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》

5.近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》

6.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？ ——唐.王维《杂诗三首》

7.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》

8.故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》

9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》

10.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

2.“激励学生奋发向上”的诗句有哪些

1，《勤学》宋代：汪洙

学向勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹空虚。

白话文释义：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

2，《劝学》唐代：颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

白话文释义：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

3，《警世贤文·勤奋篇》清代：周希陶

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

白话文释义：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。

4，《白鹿洞二首·其一》唐代：王贞白

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

白话文释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

5，《劝学诗 / 偶成》宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

白话文释义：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

3.鼓励学生的诗句

1学海无涯勤是岸，云程有路志为梯

2黄金非宝书为宝，万事皆空善不空

3存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅

4树雄心掌握一技之长，增自尊苦练创业本领.

5 少年不经勤学苦，老来方悔读书迟

6脚下行程千里远，腹中贮书万卷多

7宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

标语

1把握现在，赢得未来

2我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程

3人因梦想而伟大，人因行动而成功

4良好的心态，健康的身体；发挥优势，补上弱点，高考必胜！

5时间诚有限，拼搏价更高

不求千年凤凰涅磐，

只为三载壮志冲天。

4.鼓励学生努力向上的诗句

1. 非学无以广才，非志无以成学。

——诸葛亮2. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子3. 海内存知己，天涯若比邻。

——王勃4. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫5. 己所不欲，勿施于人。

——《论语》6. 金玉其外，败絮其中。——刘基7. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。

——苏麟8. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语9. 穷则变，变则通。

——《易经》10. 君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子11. 不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》12. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

——苏轼13. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石14. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

——《荀子》15. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍16. 满招损，谦受益。

——《尚书》17. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁18. 人谁无过，过而能改，善莫大焉。

——《左传》19. 光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》20. 博观而约取，厚积而薄发。

——苏轼21. 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》22. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

——屈原23. 失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》24. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒。

25. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。26. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

27. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹28. 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼29. 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹30. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿31. 莫等闲，白了少年头，空悲切。

——岳飞32. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮33. 人谁无过，过而能改，善莫大焉。

——《左传》34. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》35. 书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向。

5.关于鼓励青少年人要珍惜时光及时努力的古诗词有哪些

1. 宋代：陆游 《冬夜读书示子聿》

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2. 唐代：颜真卿 《劝学诗》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3. 宋代：朱熹 《劝学诗》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

4. 唐代：孟郊 《劝学》

击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

5. 唐代：王贞白《白鹿洞二首·》

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

为什么我们读书要珍惜时光呢？

把握光阴及时努力，因为人生的岁月很有限，不要等到年纪老了，才悔恨自己浪费了宝贵的青春时光。人生很短暂，我们利用这个短暂的生命，要对得起父母的养育之恩，要对得起兄弟姐妹的关照，要对得起成长过程中诸多长者的提携，要对得起国家对我们的诸多照顾。所以，当一个人念念都是念着这些恩德，想着要去完成他人生的本分、使命，他一定是尽心尽力孝顺父母、友爱兄弟，进一步去奉献社会，没有人去推他，他也会快步向前。

6.“激励学生奋发向上”的诗句有哪些

1. 一月不读书，耳目失精爽。

——萧抡谓《读书有所见作》 2. 春思远，谁叹赏、国香风味。——周密《绣鸾凤花犯·赋水仙》 3. 家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩。

——汪遵《息国》 4. 一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》 5. 平生端有活国计，百不一试薶九京。

——黄庭坚《送范德孺知庆州》 6. 秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》 7. 归志宁无五亩园，读书本意在元元。

——陆游《读书》 8. 梦里相思，故国王孙路。——陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》 9. 乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。

——黄庭坚《送范德孺知庆州》 10. 云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》 11. 传屐朝寻药，分灯夜读书。

——于鹄《题邻居》 12. 寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。——环山樵《薛宝钗·雪竹》 13. 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。

——李白《宣城见杜鹃花》 14. 国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》 15. 奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。

——朱敦儒《水龙吟·放船千里凌波去》。

7.鼓励少年努力的诗句

1、诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

出自：宋代·陆游《冬夜读书示子聿》

释义：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

2、诗句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

出自：唐代·颜真卿《劝学》

释义：少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

3、诗句：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

出自：唐代·杜甫《柏学士茅屋》

释义：自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。

4、诗句：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

出自：宋代·陆游《冬夜读书示子聿》

释义：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

5、诗句：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

出自：宋代·朱熹《偶成》

释义：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

8.激励自己努力学习的诗句有哪些

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒lai 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 3.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 4.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》 5.近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》 6.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？ ——唐.王维《杂诗三首》 7.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》 8.故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》 9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》 10.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》 11.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》 12.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》 13.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》 14.露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》 15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》 16.相去日已远，衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》 17.人归落雁后，思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》 18.离恨恰如春草，更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》 19.剪不断，理还乱，是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 20.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》 21.人生不相见，动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》 22.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》 23.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐.高适《别董大》。

9.鼓励人努力的诗句有哪些

1.长歌行

两汉：佚名

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

2.行行重行行

两汉：佚名

行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知？

胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾返。

思君令人老，岁月忽已晚。

弃捐勿复道，努力加餐饭。

3.今日歌

明代：文嘉

今日复今日，今日何其少！

今日又不为，此事何时了？

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

4.守岁

宋代：苏轼

欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。

修鳞半已没，去意谁能遮。

况欲系其尾，虽勤知奈何。

儿童强不睡，相守夜欢哗。

晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。

坐久灯烬落，起看北斗斜。

明年岂无年，心事恐蹉跎。

努力尽今夕，少年犹可夸。

5.送韩十四江东觐省

唐代：杜甫

兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

10.鼓励学生的诗句或古文有什么

“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自 《长歌行》（汉乐府诗）

《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

【原文】

长歌行

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

【注释】

1. 长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。

2. 葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。”此诗“青青园中葵”即指此。

3. 朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。

4. ”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。 布：布施，给予。 德泽：恩惠。

5. 秋节：秋季。

6. 焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（huā）：同“花”。 衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。

7. 百川：大河流。

8. 少壮：年轻力壮，指青少年时代。

9. 老大：指年老了，老年。徒：白白地 。

【译文】

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

“业精于勤，荒于嬉。”出自《进学解》

《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。全文可分三大段：第一段写国子先生解析进学正义，向诸生陈明形势，正面得出“业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”的结论；第二段写学生进行辩解，以先生在“学”“言”“文”“行”四个方面的努力、成就与自身遭遇对照，先扬后抑，驳斥先生的结论；第三段写先生再作自我解嘲，针对学生之意申说发挥，表明随意而安的态度，对朝廷隐含讥刺。文章构思别出心裁，语言新颖形象，在技巧上吸收了辞赋体的铺叙、排偶、藻饰、用韵等形式，又加以革新改造，富于整饬之美。名言“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”即出于此文。

【经典语句】业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

【注释】

1. 嬉：戏乐，游玩。随：因循随俗。

【译文】学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

“花有重开日，人无再少年。 ”出自《续侄溥赏酴醾劝酒二首》作者是陈著。

【原文】

花有重开日，人无再少年。

相逢拌酩酊，何必备芳鲜。

“学习如逆水行舟，不进则退。”出处：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》

【原文】

夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。