文言文阅读理解测试题

文言文阅读理解测试题

  阅读下面的语段,回答下列小题。

  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋①也。”

  子曰:“不愤②不启,不悱③不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。

  子曰:“由!诲女④知之乎!知之为知之,不知为不知,是知⑤也。”

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

  注: ①凋:凋零。②愤:心里想弄明白,却不能。③悱:口中想说却不能恰当表达。④女:通“汝”。⑤知:聪明,通“智”。

  1.翻译下列句子。

  (1)不愤不启。__________。

  (2)知之为知之,不知为不知,是知也。__________。

  (3)逝者如斯夫,不舍昼夜。___________。

  2.孔子是怎样理解“知”的?你是怎么理解这个问题的?

  答:_____________________________。

  3.谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的'理解。

  答:_____________________________。

  参考答案:

  1.(1)教育学生不到他苦思冥想仍领会不了的时候,不去开导他(2)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧

  (3)流逝的时光像河水一样,日夜不停地流去。

  2.孔子认为:知道就是知道,不知道就是不知道,要老老实实,不要不懂装懂。

  3.字面的意思似乎传达着一种自然现象:越是严寒树木凋零的季节,越是能够看到松柏的傲然挺立,郁郁葱葱。常用来说明越是艰苦,越是困难的时候,越能体现一个人的崇高品质和坚韧不拔的意志。(以上主观题意对即可)

* 阅读下面的语段,回答下列小题。 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋①也。” 子曰:“不愤②不启,不悱③不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。 子曰:“由!诲女④知之乎!知之为知之,不知为不知,是知⑤也。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 注: ......