带有颜色的诗句整理

带有颜色的诗句整理

　　篇一：带有表示颜色词语的古诗句

　　带有表示颜色词语的古诗句。

　　1、 停车坐爱枫林晚，霜叶__于二月花。 （红）

　　2、 日照香炉生__烟，遥看瀑布挂前川。 （紫）

　　3、 儿童急走追__蝶，飞入菜花无处寻。 （黄）

　　4、 云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。

　　5、 骝马新跨__玉鞍，战罢沙场月色寒。

　　6、 玉妆成一树高，万条垂下__丝绦。

　　7、 两个黄鹂鸣__柳，一行 鹭上青天。

　　8、 春风又__江南岸，明月何时照我还。

　　9、 江碧鸟逾白，山__花欲燃。

　　10、日暮__山远，天寒 屋贫。

　　11、 毛浮 水， 掌拨清波。

　　12、日出江花 胜火，春来江水 如。

　　13、小时不识月，呼作 玉盘。

　　14、 兔捣药成，问言与谁餐？

　　15、 日依山尽， 河入海流。

　　16、 四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　17、接天连叶无穷 ，映日荷花别样 。

　　18、渭城朝雨 轻尘，客舍 柳色新。

　　19、返景入深林，复照 苔上。

　　20、千里 云 日曛，北风吹雁雪纷纷。 （黑、白） （白） （碧、绿） （翠、白） （绿） （青） （苍、白） （红、绿） （白） （白） （白、黄） （黄） （碧、红） （青青） （青） （黄、白） （白、绿、红）

　　21、天门中断楚江开， 水东流至此回。 （碧）

　　22、常恐秋节至，昆 华叶衰。 （黄）

　　23、粉骨碎身浑不怕，要留清 在人间。 （白）

　　24、遥望洞庭山水色， 银盘里一 螺。 （白、青）

　　25、平明寻 羽，没在石棱中。 （白）

　　26、 箬笠， 蓑衣，斜风细雨不须归。

　　27、春色满园关不住，一枝 杏出墙来。

　　28、咬定 山不放松，立根原在破岩中。

　　29、等闲识得东风面，万 千 总是春。

　　30、 沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　31、 发三千丈，缘愁似个长。

　　32、独怜幽草涧边生，上有 鹂深树鸣。

　　33、千里莺啼 映 ，水村山郭酒旗风。

　　34、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？

　　35、晓看 湿处，花重锦官城。

　　36、万丈 泉落，迢迢半 氛。

　　37、宿昔 云志，蹉跎 发年。

　　38、 树村边合， 山郭外斜。

　　39、大漠风尘日色落， 旗半卷出辕门。

　　40、弄篙莫溅水，畏湿 莲衣。

　　41、荆溪 石出，天寒 叶稀。

　　42、桃 复含宿雨，柳 更带春烟。 （红） （青） （紫、红） （黄） （白） （黄） （绿、红） （青） （红） （红、紫） （青、白） （绿、青） （红） （红） （白、红） （红、绿） （青、绿）

　　44、 山横北郭， 水绕东城。 （青、白）

　　45、客路 山外，行舟 水前。 （青、绿）

　　46、一树寒梅 玉条，迥临春路傍溪桥。 （白）

　　47、糁径杨花铺 毡，点溪荷花叠 钱。 （白、青）

　　48、桃花一蔟开无主，可爱深 爱浅

　　带有表示颜色词语的古诗句2

　　49、 日放歌须纵酒， 春作伴好还乡。

　　50、江 鸟逾 ，山 花欲燃。

　　51、三春 雪归 冢，万里 河绕 山。

　　52、月 雁飞高，单于夜遁逃。

　　53、草树知春不久归，百般 斗芳菲。

　　54、漠漠轻阴晚自开， 天 日映楼台。

　　55、杨柳 江水平，闻郎江上踏歌声。

　　56、 陌 尘拂面来，无人不道看花回。

　　57、惆怅阶前 牡丹，晚来唯有两枝残。

　　58、最爱湖东行不足， 杨阴里 沙堤。

　　59、荷蓑出林唇雨细，芦管卧吹莎草 。

　　60、鸟下 芜秦苑夕，蝉鸣 叶汉宫秋。

　　61、 阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

　　62、一年好景君须记，最是 时。

　　63、 发不知勤学早， 首方悔读书迟。 （白、青） （白、青、黄、黑） （黑） （红紫） （青、白） （青青） （紫、红） （红） （绿、百） （绿） （绿、黄） （绿） （橙黄橘绿） （黑、白） （碧、白、青）

　　64、花开 树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 （红）

　　65、 满山原 满川，子规声里雨如烟。 （绿、白）

　　66、莫怨春归早，花余几点 。 （红）

　　67、一水护田将 绕，两山排闼送 来。 （绿、青）

　　68、梅子 杏子肥，麦花 菜花稀。（金黄、雪白）

　　69、 树连村暗， 花入陌稀

　　70、 雪犹嫌春色晚，故穿庭院作飞花。

　　（绿、黄） （白）

　　篇二：带有颜色的诗句

　　带有颜色的诗句

　　狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。——杜牧《怅诗》

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《夜月》

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——宋赵师秀《有约》

　　风弱知催柳，林青觉待花。——卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》

　　东风何时至，已绿湖上山。——丘为《题农父庐舍》

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋朱熹《春日》

　　道由白云尽，春与青溪长。——刘昚虚《阙题》

　　春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》

　　春草如有情，山中尚含绿。——李白《金门答苏秀才》

　　长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》

　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

　　青山遮不住，毕竟东流去。——宋辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 青山看不厌，流水趣何长。——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春绝句》

　　目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》

　　满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》

　　绿阴生昼静，孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》

　　绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋宋祁《玉楼春》

　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》

　　露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

　　两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐李白《望天门山》 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——宋王安石《书湖阴先生壁》 一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。——宋苏轼《赠刘景文》 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——唐白居易《暮江吟》 咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

　　肃肃花絮晚，菲菲红素轻。——杜甫《春运》

　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋林逋《山园小梅》 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——杨巨源《城东早春》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐白居易《忆江南》 带有颜色的诗句

　　篇三：诗词中带有颜色的集合

　　古诗词中的色彩美

　　①“诗中有画”，诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩，却可以通过语言的描写表情达意，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。

　　②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。用色时，或组合，或对比，方法多样。

　　③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。“两个黄鹂呜翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸。这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。 。

　　④诗人爱用鲜明的色彩对比，来增加感情的浓度。白居易回忆江南春色之荚：“日出江花红胜火，春采江水绿如蓝。”杨万里赞美西湖荷花风韵：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些佳句都是用鲜明的对比色，使画面显得十分绚丽，使情感表现得明朗而热烈。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。

　　⑤诗人还善用色彩的暗地对比，初看似不觉得，一加玩味，就感到富有含蓄的画意荚。杜甫的“野径云俱黑，江船火独明”，李贺的“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，都是先用大块黑色，用暗色调作底色，又用亮光点染，色调明暗差别很大，构成一幅色调分明的画面。

　　⑥诗人用色有时还不局限于一句一联，所写诗词全篇用色，色彩更加丰富，诗的境界更为开阅。岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中，诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么美丽而又和谐，真是“独树一帜”。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。 ．

　　⑦有时诗人不用复色搭配，而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚。这样也能浸润情感，收到很好的抒情效果。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》)，淡黄深黄相互对衬，蝴蝶和花融为一体，表达了诗人的喜爱之情。

　　⑧还有的诗不用直接表示色彩的词语，各种景物巧妙组合，形成色调之荚。北朝民歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成了一幅苍茫的画面。

　　⑨诗歌中的色彩饱蘸着感情，在诗人笔下可以产生神奇的魅力。它已经超越了客观的写景效果，而成为独特的抒情手段。从色彩荚的角度来欣赏诗歌，我们对诗

　　歌的荚便有了更深层的认识。

　　古诗词中的色彩美（佑 伉）(2009-05-04 19:44:05)标签：复习 高考 教育 训练 语文 阅读 指导 杂谈 分类：诗联鉴品廊

　　诗歌是用富有节奏和韵律的高度概括的语言，来表现生活，抒发情感的。要抒发感情，往往要借助于意象，烘托特定的意境，这就要求诗也要讲究色彩的运用、颜色的对照、光线的变化。给读者造成强烈的色彩感，形成色调鲜明的意境美。

　　自古以来，诗歌就有用色彩描写塑造意象，表达感情的传统。《诗经》中有“蒹葭苍苍，白露为霜”，“何草不黄”等句子。唐诗用色彩营造意境，表情达意已到了炉火纯青的地步。如李白“青冥浩荡不见底，日月照耀金银台”，杜甫“两个黄鹂鸣翠柳。一行白鹭上青天”，白居易“日出江花红胜火。春来江水绿如蓝”等都是很典型的例子。从这些句子中不难看出“诗中画”主要借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配。那么一般出现在诗里的颜色词汇都有哪些呢?

　　从大量诗词中我们发现，出现在诗词里的颜色词汇主要有：红、绿、黄、白、黑、紫、金、银等，而“红”又可用与之相同或相近的朱、丹、绛、赤等换用，“绿”也可用翠、青、碧来代替。还可在这些颜色词前加上表示深浅、明暗、新旧等的形容词。如新绿、暗红、残红等。此外，诗中还有“春色”、“秋色”、“秀色”等词，虽不具体指某一种颜色，却概括性极强。构成五彩缤纷、色彩斑斓的艺术境界。那么，这些词汇又是如何塑造形象、烘托意境的呢?

　　我们知道，运用于文学艺术中的色彩已不再是简单的自然界色彩，而是融入了作者的主观感情的形象即意象，它往往由表示色彩的词语和表示富有色彩的事物的词组成，如“红花”、“碧波”等。秦观在《如梦令》“莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱”中连用两组色彩，黄嘴啄红花，黑尾点绿波，色彩分明，搭配和谐，不仅在直观上引起读者对色彩的联想，而且增加意境美，生动形象地展现如画春光，表达作者欢快的心情。从这首词中我们也可看出词人用色很注意搭配。使它们彼此烘托，互相映衬，这也是许多诗人常用的艺术手法，如杜甫“野径云俱黑，江船火独明”，李贺“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”都是先用大块黑色，用暗调作底色，又用亮光点染。色调明暗差别很大，构成一幅色调鲜明的画面，给人艺术的享受。除了黑白、明暗对比，古诗词中常常有红(暖)绿(冷)两色的映衬，如“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”(欧阳修《乐亭游春》)、“绿肥红瘦”(李清照《如梦令》)、“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”(元好问《同儿辈赋未开海棠》)等。这些作者或以“红”衬“绿”，使“绿”更为突出；或以“绿”托“红”，使红更加耀眼；或红绿互相映衬，形象鲜明，达到“诗中有画，画中有诗”的完美境界。

　　有的诗人用同一色调，但有深浅浓淡的变化，如：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》)。融淡黄入深黄，蝴蝶和花浑然一体。 也有诗人所写诗词全篇用色，勾画背景，使诗的境界更为广阔，色调更加鲜明。如岑参《白雪歌送武判官归京》，诗一开始以“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出塞外八月飞雪的奇景，出人意料地用梨花比喻落在树上的积雪，生动地勾画出一幅春景图。接着又以空旷荒凉的塞外，愁云惨淡的天空。纷纷扬扬的飞雪构成了送别的背景。“纷纷暮雪下辕

　　门，风掣红旗冻不翻”，在一片银白的世界中。诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。在整个背景和个别事物的映衬上，在色彩的调配上，是那么和谐而又美丽，真是独树一帜。全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的塞外图景。

　　还有的诗只写景物，不用颜色词，但由于各种景物巧妙组合，在总体上形成某种色调。因而也具有较强的色彩感。如“明月松间照。清泉石上流”(王维《山居秋暝》)。“明月”、“松间”、“清泉”、“石上”的形态、色泽易于让人产生联想：皎洁的月光静静地泻在松林上，清清的泉水漫过磐石淙淙地流着??一幅淡雅朦胧的山水画尽在眼前。再如北朝民歌《敕勒歌》“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。苍天、草原、牛羊，这些具有不同色彩的形象构成一种苍茫的画面。画出了广阔无垠的草原形象。

　　从色彩美的角度来欣赏诗歌，我们对诗歌的美便有了更深层的认识。

　　例说古诗词的色彩美

　　我国古诗词的艺术成就是多方面的，其中色彩美的勾画极具特色。

　　诗人有时为了勾画一个全新的境界，便用单一色来渲染画面，从而加强了读者的视觉形象。“碧玉妆成一树高，春风吹下绿丝绦。”（贺知章《咏柳》）杨柳婆娑，碧绿如染，春意十足。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）玉树琼枝，满天皆白，多么圣洁的世界。张若虚的《春江花月夜》从“海上明月共潮生”写起，接着是明月当空，朗照大地。皎洁的.月光洒在江水、沙滩、芳甸上，一切景物都像是披上了一层乳白色的纱巾，构成一幅多么优美的春江花月夜的图画。

　　为了使画面富有层次感、立体感，诗人们常用色彩对比的手法。“野径人俱黑，江船火独明。”（杜甫《春夜喜雨》）背景是一片漆黑，江中的渔火虽然只是星星点点，但在整个黑色的底色衬托下，显得特别耀眼。这里明暗对比强烈，表现出诗人逢雨后的一片喜悦之情。“千里莺啼绿映红。”（杜牧《江南春绝句》）这里是红和绿对比衬托。红色属暖色，而绿色属冷色，冷暖相比，给人以对比强烈，色彩鲜明的感觉，同时也加强了读者的视觉形象。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（李白《望天门山》）这里是青、绿与白的对比，由宁静的青、绿衬托，白色更显得十分醒目，特别清新。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧《山行》）这里是红、白相映衬。岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗整个背景是漫天皆白的雪地，在临近结尾时忽然来了一句“风掣红旗冻不翻”，雪中红旗，特别耀眼，整个画面顿添活力。

　　有时，诗人在一首诗中运用多种色调来刻画意境。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”（杜甫《绝句四首》）全诗四句用了黄、翠、白、青四种色调，由近及远，极富层次感。“君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天！”（岑参《走马川行奉使封大夫出师西征》）“黑云压城城欲摧”、“塞上燕脂凝夜紫”（李贺《雁门太守行》），这里用黑、黄、紫色调写尽了悲壮、苍凉的气氛。可见，古诗人很注重诗词的色彩美。

　　有别于对色彩的自然把握，文人雅士对于写景题材古诗中的色彩运用和取舍，都鲜明地反映着传统文人的具有文化排他性的审美情趣和审美趋向，体现出

　　深厚的传统文化内涵。主要表现在以下几个方面：

　　一、对特殊色彩的巧妙摄取。古代文人生活范围有限，基本自绝于日常劳作，往往通过很敏锐的摄取生活中最曼妙的单一色调，以增强诗作的生活性内涵和诗情画趣。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（杨万里的《宿新市徐公店》）以黄色的相容，通过动静、隐露辩证诠释生活的瞬间情景，让人忍俊不禁，富有诗情、诗趣和诗理。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（杜牧的《山行》）审视深秋枫叶的独特色调，体现出作者对秋色、秋味、秋韵的抽象思索。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”（韩愈的《早春呈水部十八员外》作者通过对烟年里最美妙的柳色和草色的独到把握，写出了自然绿色最特别的时令特色，表现了对正处蓬勃茁壮期的春景及其生命力的热情赞颂。

　　《虞书》云：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”中国古典山水诗也有言志抒情的创作传统，独特色调浓缩形成的诗画景象，往往会使人和景之间构成情绪的映衬或冲突，从而为抒情言志提供了可能。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”（李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）“烟花三月”四字浓缩了无限的色调风物，超越了空间限制，于有限的语词中包含了无尽的生活内涵，涵盖了作者对游人的绵绵情思。同样是对独特色调的浓缩把握，“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”（杜牧的《泊秦淮》）用两个“笼”字，将相近的三份色调揉为一体，彼此难分，从色调方面勾画出“秦淮”、“酒家”纸醉金迷、忘忧无耻的堕落情状，为作者的咏史言志提供了色调基础。景物与情绪的协调一致如此，而景物和人物行为的激烈冲突，同样也会有精妙的表达效果。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元的《江雪》）通篇以雪白为基本色调，冷色的雪，凄清的气候特点，都显示出钓鱼人与周围环境的极不协调与高强度的冲突，诗作以此表现了作者的孤傲人格和政治生活感喟。

　　二、调色及其所反映的审美内涵。孔子曰：“隐恶而扬善，执其两端，而其中于民。”古代写景诗在色彩运用方面，特别看重不同自然色的协调与对比，明确体现着中国传统文化中的“中庸之道”的影响。暖色让人感觉华丽，橙色是最暖色，红、黄是暖色，红紫、黄绿是中性微暖色；而冷色给人感觉朴素，紫、绿是中性微冷色，蓝紫、蓝绿是冷色，蓝是冷极。诗人习惯调动的色彩，基本没有冷暖两极，主要是中性色调之间的协调与对比，这是“中庸之道”影响诗人色彩审美趋向的最好印证。

　　红、绿是一对高纯度的互补色，互补色构成的对比效果最强烈、最刺激，如果正确处理面积比例关系，往往会取得既对比强烈，又丰富调和的良好效果。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（叶绍翁的《游园不值》）示红隐绿，既显示了红的突出与夺目，以及由此表现出的世故人情，也隐含着红绿的和谐搭配与衬托，相得益彰。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（杨万里的《晓出净慈寺送林子方》）中性微冷色的绿的大面积的陪衬高亮度的红色，色调丰富调和，在这首送别诗中给人以充分的热烈和热情的审美体验。

　　包括红绿色在内，两种对比色的冷暖调和，会对比强烈，但调色也明朗宁静，给人以充分的美的享受。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”(白居易的《忆江南》）红蓝两色的冷暖对比强烈，使画面明镜，读者对江南美景也有了一个高度凝练的体验机会。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”（白居易的《暮江吟》）血红的残阳对碧绿的江水，显示出同一位诗人对同一种调色方法的纯熟使用。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”（苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》）虽然

　　写自然界瞬间的天气突变，但通过色调的对比，以及动静的调动，使诗句间跳跃出一种画境的“气韵生动”。

　　两种类似色彩的调和与搭配，会营造出平静安详的生活情调。“绿树村边合，青山郭外斜。”（孟浩然的《过故人庄》）与“客路青山外，行舟绿水前。”（王湾的《次北固山下》）同写途中所见，波澜不惊，呈现出一派祥和气氛。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”（杜甫的《绝句》）两个诗句中同时存有类似色调的协调与陪衬，动静增趣，色调明丽，意境和谐，富含生机。都从中体现出诗人对生活的深情投入，以及对美好生活情趣的苦苦追求。

　　类似色彩的调和与对比，也能渲染出一种特别的情绪氛围，并进而取得情景交融的诗情画趣。“野径云俱黑，江船火独明。”（杜甫的《春夜喜雨》）两种不同明度的暖色的对比与调和，既使画面色调对比强烈，也在单纯的雨景层面上显示出作者对这种祥和温馨的雨趣的独到把握。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”（高适的《别董大》），高明度的冷暖色调进行对比与调和，于对比的抑扬褒贬中表现了作者对友人远行前途的担忧，各句中冷暖色调的调和又没有使感情基调过于低沉，从而为“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的高昂劝慰提供了前提铺垫。

　　三、巧妙运用明度的差异来调动情绪变化。古代诗人特别善于利用阳光的不同变化，揭示色彩的明度差异，以及与此相伴的时令特点，进而来渲染气氛，抒发情怀。色彩的明度，也能反映不同的审美趋向，明度高的色彩给人的感觉华丽，明度低的色彩给人的感觉朴素，而无色彩中的低明度则最为消极。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”（李白的《望天门山》），明亮的阳光与白帆大江相融，并由青山予以陪衬，色彩的明度对比强烈，画面情景亮丽、热烈，感情基调明快高昂，抒发了作者对祖国美好山河的由衷赞美。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远的《天凈沙·秋思》）和“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继的《枫桥夜泊》），分别选取了傍晚和深夜时分的特殊明度的瞬间色彩，所反映出的情绪消极、沉闷，诗人的一腔忧愁不言而跃于纸上的字里行间。

　　因此，由画及诗地审视色彩运用与文人雅士独特的审美趋向和审美情趣，对于在初中古代写景题材诗歌的教学中，不断提高学生的传统文化审美品位，不失为一次富有创新精神和创新意识的有益尝试。

　　古诗中的色彩美与传统文化品位的培养

　　古诗词的色彩美 周联平

　　字体: 小 中 大 | 打印 发表于: 2008-3-14 19:34 作者: 论文之家 来源: 代写论文

　　“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”这首小诗的成功与其色彩的妙用分不开。白毛、绿水、红掌、青波，对仗工整，色彩明丽。诗人用极普通的四色来描摹事物，似信手拈来，然清新可爱，宛如一幅水粉画，人见人爱。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”（《渔歌子》）词中所写之物如白鹭、红花、青箬笠、绿蓑衣色彩斑斓，令人目不暇接。

　　诗人有时为了描绘一个全新的境界，便用单一颜色来渲染画面，从而加

　　篇四：一 含有颜色的古诗句

　　一 含有颜色的古诗句。

　　红豆生南国，春来发几枝？

　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

　　返景入深林，复照青苔上。

　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

　　一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

　　二 含动物的诗句。

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

　　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉州。

　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　众鸟高飞尽，孤云独去闲。

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　三．含乐器的诗句。

　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。

　　二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　四 含成语的诗句

　　万马齐喑：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　不堪回首：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

　　草长莺飞：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　春风得意：春风得意马蹄疾，一日看尽长江花。

　　春色满园：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

　　浓妆淡抹：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

　　悲欢离合 阴晴圆缺：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

　　五 描写祖国名山佳句

　　泰山：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　　庐山：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　　敬亭山：相看两不厌，只有敬亭山。

　　峨眉山：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

　　六 描写送别的佳句

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君！高适《别董大》

　　海内存知己，天涯若比邻。王维《送杜少府之任蜀州》

　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白<<赠汪伦>>

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　王维《送元二使安西》

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 又送王孙去，凄凄满别情。

　　白居易《赋得古原草送别》

　　七 描写思乡心切的佳句

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　海上生明月，天涯共此时。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　八 描写劝学的佳句

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

　　问渠哪得清如许？为有源头活水来。

　　九 描写惜时的佳句

　　花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　十 描写爱国的佳句

　　捐躯赴国难，视死忽如归。

　　人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 国家兴亡，匹夫有责。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　十一 描写长江的佳句

　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　十二 描写黄河的佳句

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。

　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

　　篇五：诗词的色彩美(与颜色有关的诗词)

　　与“颜色”有关的诗

　　1．白毛浮绿水，红掌拨青波。唐·王勃《鹅，鹅，鹅》

　　2．曰暮苍山远，天寒白屋贫。唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

　　3．等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋·朱熹《春曰》

　　5．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。唐·杜牧《江南村》

　　6．千里黄云白曰曛，北风吹雁雪纷纷。唐·高适《别董大》

　　7．渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。唐·王维《送元二使安西》

　　8．接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ９．春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋·王安石《泊船瓜洲》

　　10．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。唐·贺知章《咏柳》

　　11．曰出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐·白居易《忆江南》

　　12．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。宋·王安石《书湖阴先生壁》

　　13．岱宗夫如何？齐鲁青末了。唐·杜甫《望岳》

　　14．绿树村边合，青山郭外斜。唐·孟浩然《过故人庄》

　　15．茅檐低小，溪上青青草。宋·辛弃疾《清平乐·村居》

　　16．浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯。近代·龚自珍《己亥杂诗》

　　17．蒹葭苍苍，白露未霜。《诗经·蒹葭》

　　21．夜来南风起，小麦覆陇黄。唐·白居易《观刈麦》

　　22．苔痕上阶绿，草色入帘青。唐·刘禹锡《陋室铭》

　　23．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。唐·白居易《钱塘湖春行》

　　24．客路青山外，行舟绿水前。唐·王湾《次北固山下》

　　25．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。唐·李贺《雁门太守行》

　　26．半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。唐·李贺《雁门太守行》

　　27．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。唐·李贺《雁门太守行》

　　28．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。唐·李白《黄鹤楼送元二使安西》

　　9．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。南宋·叶绍翁《游园不值》

　　24．他年我若为青帝，报与桃花一处开。唐·黄巢《题菊花》

　　25.一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红——唐白居易《暮江吟》